班别_______姓名__________日期：年月日英语作文调查表此调查表旨在了解你对英语写作的看法和态度。你提供的反馈意见将有助于改进我们的作文教学。调查表有73个单项组成，每项右边排列着5个数字。“5”表示完全赞同，“1”表示完全不赞同，“4”、“3”、“2”表示不同程度的赞同。“4”表示基本赞同，但赞同的程度比“5”小一些；“2”表示基本不赞同，但赞同的程度比“1”大一些；“3”表示赞同的程度比“2”大但小于“4”。请你仔细读懂每个单项的意思，凭着你自己英语写作的体会，认真思考每个单项的内容，决定是否赞成，然后圈上一个最能反映你意见的数字。例如：我喜欢用英语写作文。54321如果你完全不喜欢用英语写作文，应圈上“1”；如果你很喜欢写英语作文，应圈上“5”；如果比较喜欢，应圈上“4”；如果喜欢的程度为一般，应圈上“3”；如果不太喜欢，应圈上“2”。请按上述方法完成下面的调查项目。赞同不赞同1多用英语写作有助于提高我的英语语言水平。543212我看重老师给我作文的评语和评分。543213对我来说英语作文在课外完成比在课内完成好。543214我认为上完课后当天写作文有助于我写出好作文。543215不限字数写作文能够增强我用英语写作的信心。543216自己修改作文对提高我的写作能力有帮助。543217若提供范文，写作中我会尽量运用范文中的表达法。543218我写英语作文最大的困难是不知如何用英语恰当表达意思。543219我喜欢写前老师给提供范文和可用的表达方式。5432110老师的评估是提高我写英语的信心的关键。5432111我喜欢老师多改我作文中的错误。5432112对我来说写长作文比写短作文困难。5432113我认为初中一年级应该通过多写提高英语水平。5432114我喜欢自己修改自己的作文。5432115我在课外写比在课堂上写更能写出好作文。5432116我认为把作文长度作为评分的标准之一很好。5432117除了完成布置的作文之外我自己在课外还经常写一点英语。5432118我喜欢老师从长度、内容、语言、组织方面给作文分项打分。5432119我相信：只要多写，英语就有进步。5432120我有信心把英语作文写好。5432121写长作文有助于纠正我的英语语言错误。5432122写长作文比写短作文更有助于提高我的英语写作水平。5432123在批改错误和肯定优点之间做选择，我宁愿老师肯定我的优点。5432124对我来说把长作文改短比把短作文改长更容易。5432125多写长作文有助于我写好短作文。5432126看到老师给自己的作文改错太多，我会感到沮丧。5432127评改同学的好作文能使我比较不同的写作方法并有所借鉴。5432128我认为一年级英语作文不应限字数，而是越长越好。5432129课堂上集体讨论和评改作文有助于提高我的写作水平。5432130我更乐意隔周写一次作文。5432131我喜欢老师肯定我作文中的优点。5432132我感到写英语作文是一种负担。5432133我认为老师给一周的时间写作文有助于提高我的作文质量。5432134加强英语写作训练有助于带动我听说读能力的提高。5432135我认为老师在课堂上讲评作文有助于提高我的写作水平。5432136我喜欢用英语写作文。5432137我感到英语作文很难写长。5432138我认为在课外写比在课堂上写更能提高我的英语语言水平。5432139把作文长度作为评分的标准之一促使我写长作文。5432140用英语写作文我有信心。5432141写长作文有助于我组织和表达思想内容。5432142我英语作文最大的困难是无内容可写。5432143我喜欢自选题目写作文。5432144对我作文中的错误老师改的越细越有助于提高我的写作能力。5432145用英语写作有助于深化和巩固我在其它英语课所学到的知识。5432146我经常动笔写英语。5432147写前提供样板有助于我开阔写作的思路。5432148我认为好作文是修改出来的。5432149读了范文后接着写有助于我巩固范文中的表达方式。5432150我喜欢老师拿我的作文在课堂上集体讨论和修改。5432151在批改错误和肯定优点之间做选择，我宁愿老师多改我的错误。5432152我觉得每周在作文上花的时间太多，但值得。5432153我认为多写帮助我扩大英语词汇量。5432154我认为多写可以带动我英语阅读技能的提高。5432155我认为多写有助于带动我英语口语的提高。5432156我不怕用英语写作文。5432157我认...
