下载后可任意编辑《认识酸甜》幼儿园小班语言教案活动目标：1、初步认识汉字“甜”“酸”，培育幼儿对汉字的兴趣。2、通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。活动准备：1、课件—动画片：我喜爱苹果。2、课件：认识“甜”“酸”。活动过程：一、观看动画片，引起幼儿兴趣。1、师：小朋友，今日老师请你们看一个非常好看的动画片，你们兴奋吗？看完以后给大家讲一讲，在动画片里看到了什么好吗？2、幼儿观看动画片：我喜爱苹果。二、谈话导入甜—酸。1、谁来讲一讲动画片里演了什么？（鼓舞幼儿大胆讲述：小朋友喜爱吃水果。）2、你看到了哪些水果？（苹果，香蕉，柠檬，葡萄）下载后可任意编辑3、你们吃过这些水果吗？你能说说它们是什么味道的`吗？（引导幼儿说出：甜，酸。）三、认识汉字：甜、酸课件：认识酸甜。1、图片上是什么？（苹果）苹果是什么味道的？（甜）（出示甜字）幼儿跟读。2、柠檬是什么味道的？（酸）（出示酸字）幼儿跟读。3、梨又是什么味道的呢？（甜）（出示甜字）幼儿跟读。4、谁喜爱吃李子呀？李子是什么味道的？（酸）（出示酸字）幼儿跟读。5、幼儿看图片一起读读上面的字：酸、甜四、品尝食物，利用味觉理解酸甜两子的含义。1、师：今日，老师给小朋友准备了很多好吃的东西，我们看看有什么？（有香蕉、苹果、李子、话梅。）2、请幼儿品尝。3、老师：你想品尝哪一种水果？你要先告诉我，这种水果的味道，再尝一尝，看看和你说的是不是一样好吗？4、幼儿分别品尝水果，感知理解酸、甜的含义。五、生活经验讲述。1、你还吃过什么水果是甜甜的？下载后可任意编辑2、你还吃过什么水果是酸酸的？活动延伸：回家和家人一起讨论：水果的味道。【《认识酸甜》幼儿园小班语言教案】
