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小班音乐游戏:袋鼠妈妈VIP免费

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音乐游戏:袋鼠妈妈活动目标:1.按节拍协调的双脚跳,并能根据音乐的变化表现游戏的情节。2.能大胆创编“相亲相爱”的动作。3.体验音乐游戏的乐趣。活动准备:袋鼠课件以及图片、狼的头饰、玩具手枪活动过程:一.谈话,观看袋鼠的课件,唤起幼儿已有经验。教师结合课件提出问题,让幼儿熟悉歌词。师:你认识这个小动物吗?它叫什么名字?袋鼠妈妈身体的前面长着什么?袋袋里面有个什么?袋鼠妈妈亲昵的把自己的小宝宝叫做乖乖。二.回忆,模仿袋鼠走路的样子。1.教师:你知道袋鼠是怎么走路的吗?2.教师:谁能来学一学小袋鼠走路的样子?3.请幼儿模仿袋鼠走路的动作4.幼儿再次进行尝试。三.学唱,感知歌曲的节奏,创编相亲相爱的动作。1.教师和幼儿一起随旋律演唱歌曲。2.什么是相亲相爱?——请幼儿自己说说对相亲相爱的理解。3.小袋鼠和妈妈,是怎样表示相亲相爱的?用什么动作可以表示?四.表现,两个幼儿一组扮演袋鼠妈妈和宝宝随乐曲表演。1.袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱,不舍得分开,妈妈和乖乖在一起的时候是怎么走路的呢?哪个小朋友跟老师一起学一学?2.请两名幼儿一起模仿袋鼠妈妈和宝宝走路的动作,学习蹦跳步。五.游戏,幼儿以游戏的形式表现音乐。1.教师边放音乐边讲述故事。“今天天气可真好,袋鼠妈妈把她的乖乖放在口袋里,带着乖乖一起去森林里玩,袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱,非常高兴。这时候,森林里来了一只大灰狼,发现了袋鼠妈妈和乖乖,这可怎么办呢?袋鼠妈妈连忙和乖乖蹲下,不让大灰狼发现。正好猎人叔叔及时赶来,举起猎枪打死了大灰狼。小袋鼠们又可以高高兴兴的和妈妈在一起相亲相爱了!”2.教师讲解游戏规则,幼儿分组游戏。游戏玩法:狼躲起来,猎人藏在术后,第一遍音乐表演动作,到结束句时,袋鼠一起蹲下不动,然后大灰狼走出来做招待数的样子,袋鼠们赶紧蹲下躲藏,猎人开枪,大灰狼到地而死,猎人说:大灰狼死了,袋鼠出来吧。第二遍音乐,袋鼠们做蹦跳步回家。活动反思:游戏是本节课的高潮部分,为了让每个孩子都有参加游戏的机会,我让小朋友去找一个好朋友,找到好朋友的幼儿手牵着手,表示已经找到了。全班幼儿都找到了好朋友,我交代了游戏的玩法,并请田老师跟我一起示范一下怎样做这个游戏。孩子们看了之后非常兴奋,游戏开始了,孩子们在我的钢琴声中模仿着袋鼠跳跃的动作,整个活动充分体现“师生互动,生生互动”的教学理念,孩子也成为课堂真正的主人。但在最后一次游戏活动中,张健和杨陈一对好朋友没有听着音乐的节奏跳,结果张健的头撞到了杨陈的嘴巴,杨杨哇的一声把整个活动跌入了低潮。以后遇到这类的游戏活动,教师一定要强调让幼儿按照游戏规则进行其次是加强幼儿的节奏感。在以后的活动中需加强这方面的教育。

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