第三课文化的多样性与文化传播导学案VIP免费

长沙市第六中学2014年下学期高二政治导学案编号20130203编者龚育华审核人：徐海波第二单元文化传承与创新第一课时文化的多样性与文化传播班级：小组：姓名：评价：【学习目标】了解世界文化多样性的表现、世界文化与民族文化的关系；懂得尊重文化多样性；识记文化传播的多种途径，理解文化传播的意义。【自主预习】①依据学习目标通读教材，进行知识梳理，基本掌握基础知识。②完成预习检测题目。③将预习中发现的问题填写到学案“自主质疑”处。④15分钟完成。【知识梳理】【预习检测】1．民族文化主要表现为____________和____________。____________蕴含文化生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等，是民族历史文化的长期积淀；____________是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。2、文化是____________，各民族都有自己的文化个性与特性；文化又是__________，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。3、对待文化多样性的正确态度：既要____________________，又要_________________，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。4、尊重文化多样性，必须遵循_______________________________________的原则。这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。5、文化传播的多种途径有：______________、______________、________等。6、凭借其文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。【自主质疑】【合作探究】1．春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。2．世界文化就是各国文化的总和。3、尊重文化的多样性会降低本民族文化的地位。4、我国春节的年味越来越淡，而诸如圣诞节等西方一些节日却在国内越炒越火，请从文化生活的角度分析，我们应该如何正确看待这种现象?【课堂练习】必做题：1．“入乡随俗”表明了（）辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀长沙市第六中学2014年下学期高二政治导学案编号20130203编者龚育华审核人：徐海波A．对传统文化的继承B．优秀文化取代落后文化C．尊重文化的多样性D．不同的文化具有共同性2．互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步（）A．促进了文化传播方式的变革B．优化了文化资源的内容C．促成了新传媒代替就传媒D．促进了先进文化的发展3．2010年7月中国登封“天地之中”历史建筑群和“中国丹霞”地貌申遗成功。下列有关文化遗产表述正确的是()①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义③文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用④文化遗产就是人类全部物质财富A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字塔。这表明长城、金字塔（）A．是落后文化的象征B．是民族历史文化成就的重要标志C．只具有建筑文化意义D．是民族情感的集中表达5．2012年3月，历时3个月的“徐悲鸿——现代中国绘画的开拓者”艺术展在美国丹佛圆满闭幕。徐悲鸿的历史巨作《田横五百士兵》和《愚公移山》代表了时代的精神，描绘出中国人民为掌握自己的命运而斗争的决心，许多美国观众为之震撼。材料表明（）①文化既是民族的，又是世界的②优秀文化作品具有其特有的感染力③文化创新必须面向世界、博采众长④时代精神在文化作品中得到充分展示A．①②B．①③C．②④D．③④6、文化传播的现象无处不在，下列属于文化传播重要途径的是()①商业贸易②亲朋聚会③人口迁徙④教育A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7、提起节日，中国人首先想到的是春节、端午节、中秋节。而西方人最可能想到的是圣诞节、万圣节、感恩节。这说明，文化具有()A．世界性B．多样性C．传播性D．继承性8、文化多样性主要是指()A．国家文化的多样性B．民族文化的多样性C．地区文化的多样性D．城乡文化的差异性9、传媒真正开始面向大众传递信息的标志是()A．印刷媒体的推广B．电视的出现C．文字的创立D．互联网的出现【当堂小结】辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀