浅谈隔代教育的利与弊摘要:随着时代的进步和变化,隔代教育已经成为了中国家庭教育中的普遍模式有关教育者对于隔代教育的有关探讨也越来越多
隔代教育中的种种问题也逐渐浮出水面
本文针对隔代教育的现象所产生的利弊进行了粗浅的分析,并且提出了一系列的措施
关键词:隔代教育祖辈留守儿童身心发展一、问题的提出当今社会,随着社会竞争的愈演愈烈,人们的工作压力也越来越大
许多年轻的父母由于种种原因而无暇照管自己的孩子
这时,照料孩子的重任就落在了爷爷奶奶、外公外婆的身上
同时,一些退休在家的老年人出于对子女的关心或者出于对孙辈的喜爱,也主动地提出带孩子
这就形成了隔代家庭的结构,也产生了“隔代教育”
在当今家庭中,有不少儿童与祖辈,即祖父母或者外祖父母的关系十分密切而与自己的父母的关系却显得疏远的多,许多孩子甚至将自己的父母当成陌生人一样
这使得父母无法与孩子亲近起来
原因在于“隔代教育”的家庭教育模式促使孩子与父母相处的机会少之又少,而与祖辈却是朝夕相处
因此,越来越多的教育问题也随之出现
如今,隔代教育所引发的种种问题受到了广大学前教育工作者及社会的密切关注
人们开始讨论隔代教育中出现的问题以及如何运用科学的方法发挥隔代教育的可取之处,屏弃其弊端
当今,我们最需要亟待解决的问题是如何采取正确的措施来纠正隔代教育中所出现的问题
二、什么是隔代教育由于地理和历史的原因,在中国的多数家庭中,年轻的父母将自己的孩子的生活、教育的责任交托给爷爷奶奶或者外公外婆,而老人由于闲赋在家,也乐于代劳
这样的现象被称为“隔代教育”
而从广义上来讲,隔代不一定指爷爷奶奶、外公外婆
与之同辈的老人(包括年纪较大的保姆)来肩负照料孩子的生活,承担教育责任的现象也可被称为“隔代教育”
三、隔代教育在现阶段的表现及成因(一)隔代教育在现阶段的表现在幼儿教育越来越被人们重视的今天,家庭的好坏将直接影响到孩子的身心和谐发