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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。团队有趣味互动游戏游戏名称:交通阻塞道具:比参加人数多一个塑胶地垫说明:1、将塑胶地垫呈一字型在地上铺开,学员全部站在地垫上,留中间一个地垫不站人;2、学员分成两边相对而站,通过中间的空格进行移动,3、移动的方式是只能前进一格或跳一格,不能后退4、完成两边人的互换,并且大家维持同一个方向。规则:1、学员只能前进不能后退,只要有人后退就要重来2、当有人知道答案时,我们要每个人都知道答案游戏名称:迷失丛林形式:先以个人形式,之后再以5人的小组形式完成类型:团队建设时间:30分钟材料及场地:迷失丛林工作表及专家意见表,教室及会议室适用对象:所有学员活动目的:通过具体活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合,只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。操作程序1、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员,而后讲下面一段故事:你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品,这时你们必须为生存作出一些决定。2、在14样物品中,先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来,把答案写在第一栏。3、当大家都完成之后,培训师把全班学员分为5人一组,让他们开始进行讨1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。论,以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏,讨论时间为20分钟。4、当小组完成之后,培训师把专家意见表发给每个小组,小组成员将把专家意见转入第三栏。5、用第三栏减第一栏,取绝对值得出第四栏,用第三栏减第二栏得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累计起来得出小组得分。6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上,用于分析:小组全组个人得分团队得分平均分12347、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方:1)找出团队得分低于平均分的小组进行分析,说明团队工作的效果(1+1大于2);2)找出个人得分最接近团队得分的小组及个人,说明该个人的意见对小组的影响力。有关讨论:1、你对团队工作方法是否有更进一步的认识?2、你的小组是否有出现意见垄断的现象,为什么?3、你所在的小组是以什么方法达成共识的?将以下内容打印给学员物品清单1个人顺序2小组顺序3专家排列个人和专家比较(3-1)小组与专家比较(3-2)1药箱2手提收音机3打火机4三只高尔夫球杆5七个大的绿的垃圾袋6指南针7蜡烛8一个热水瓶手9药箱一瓶驱虫剂10大砍刀11蛇咬药箱12一盒轻便食物13一张防水毛毯第6步:计算个人得分(第4步总和)第7步:计算团队得分(第5步总和)第8步:统计小组中最低个人得分第9步:计算个人得分低于团队得分的总和第10步:计算个人得分的平均数专家选择药箱6手提收音机13打火机23支高尔夫球杆117个大绿色垃圾袋7指南针(罗盘)14蜡烛312一瓶驱虫剂5大砍刀1蛇咬药箱102此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。一盒轻便食物8一张防水毛毯4一个热水瓶93

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