《分数乘法（二）》学习工具单（二）课堂学习过程评价记录：（评价总分：）科目数学课题《分数乘法（二）》课型练习课班级五年级姓名主备人赵锋学习目标：1、理解整数乘分数的意义和打折的意义，能正确计算。2、能解决简单的整数乘分数的实际问题。学习重点：能正确计算整数乘分数。学习难点：整数乘分数的实际问题。学习流程学习任务学法导航结果评价自主学习1、整数乘分数的意义是什么？2、小红有6个苹果，淘气的苹果是小红的，笑笑的苹果是小红的，淘气有多少个苹果？笑笑有多少个苹果？3.“一件商品打八折”是什么意思？1.根据整数乘分数的意义独立解决实际问题。2可以到商场实地了解“打折”的含义。ABC交流展示问题一：一件衣服原件210元，九折后的价钱是多少元？问题二：如何根据原价和折数来计算打折后的价钱？1.学科长组织在组内逐人进行小展示。2.结合展示方案，有效分工，派代表在班级展示。ABC达标检测一、填空。1.小红有36枚邮票，小新的邮票是小红的，小明的邮票是小红的。2.小新的邮票是小红的，就是求（）的（）是多少，列式为（）。小明的邮票是小红的，就是求（）的（）是多少，列式为（）。3.六年级一班有学生44人，参加合唱队的学生占全班人数的，参加绘画班的学生占全班人数的。参加合唱队的学生有（）人，参加绘画班的学生有（）人。二．某超市对某品牌羽绒服进行反季销售，在原价400元的基础上进行6折优惠，打折后的价钱是多少元？1.我先独立完成，然后和对子互相检查。2.组长组织组员传阅评价。ABC
