校园运动安全防护工作白云区教育发展中心梁志成二0一五年三月学校体育工作板块之一目标•预防和避免发生事故，确保把所发生的事故挤到意外的范畴。•教育部已经引起重视，在征集素材，形成文字材料上报，拟立法加强管理。•现状是导致我们有些教学内容不敢上了，当然也有个别体育教师以这个为借口。但我们越是这样，学生发生的事故的概率仍然不会少，而且发生的情况会更严重。•发生故事报警后的处理：了解事件的整个过程（包括整节课的流程、教师讲了什么话、安排了什么内容、怎么组织的、什么时间发生、教师怎么处理）；收教师的备课本；找学生座谈等。建立学生健康档案•入学排查---体检筛查----当天（时）检查•与校医室联合，加强健康排查工作，从新生入学调查入手（最好结合家长会，先与家长说明调查的目的以及注意的问题，然后现场发表格填写，保证是家长本人的签字，并形成会议纪要），结合学生体检以及平时表现，建立和完善学生健康档案（结合学生体质健康标准），尤其是对体质特异学生，由主管领导组织班主任、体育教师和校医联合给他们制订运动处方（安全、有效），指导他们进行力所能及的，有助于改进他们体质健康的锻炼，跟踪干预的效果，并进行整理分析，形成材料。•神山中学健康档案展示稿(2014年9月25日全区高中小学体育老师，校医参加).zip场地器材的安全•期初要求体育科组要连同学校相关部门，对全校的体育场地器材进行安全检查，排除一切安全隐患•场地是否符合运动安全要求（方形、不平整）：如跑道边缘，地面等•场地设施是否符合运动安全要求（松垮、生锈腐烂、没有固定）：篮球架、足球门、天梯、肋木架等•器材是否符合运动安全要求（破烂、发霉、断裂）：跳箱、山羊、体操垫、跳高架、栏架落实体育教学常规•全体体育教师组织学习中小学体育与健康教学常规（三个学段都公布了广州市中小学体育与健康学科教学常规），并对照落实：身体状况检查、考勤、器材的使用方法、佩戴饰物、服装和鞋子、练习组织形式与教学调控等•做好学段目标规划、制订教学计划（尤其注意自我保护的意识和能力的培养---保护与帮助、技能的掌握以及能力的培养），并认真按计划执行（建议实现电子版计划，按时检查）。•每学年（期）对照学生体质健康标准测试结果进行详细的分析总结---下阶段的工作的重要依据科学补水和良好的运动习惯•教育引导学生学会科学补水方法（尤其是大量出汗后大量饮用碳酸饮料的危害）•养成良好的运动习惯:尤其是运动骤停和准备（专项\针对性）与放松（有效）活动。掌握运动安全防护基本技能•掌握运动安全防护的基本技能（预防以及出现各种情况的现场处理的技术—主要是昏迷、骨折、出血、一般扭伤等）•2012年我区与省体育技术学院联合组织了传统项目和网点学校负责训练的体育教师和区中小学体育教研会理事参加的运动安全防护技能培训，效果很好（建议市、区继续组织全体体育教师和校医轮训）•校园运动防护技能培训教学大纲.doc落实保险制度•落实为学生购买与运动有关的人身意外保险制度（尤其是运动会、体育节、单项比赛、体育考试等）•参加训练和比赛最好能有告家长通知书和争得家长同意书应急预案制度•制订完善大型活动与竞赛安全应急预案并进行预演•成立领导小组，明确职责•组织学习，让每一位成员均清楚的知道该如何做•记录事件时间节点：发生时间、现场情况、什么时间打120、120什么时间到、中间学校做了什么工作等仅供大家参考，希望大家一起研究补充完整，共同为做好校园运动安全工作努力！！！谢谢大家的聆听！
