社会化媒体时代大学生媒介素养问题思考摘要随着微信、微博等为代表的社会化媒体的发展和广泛应用，媒介素养的重要性日益凸显，网络环境的开放性，也为受众的媒介素养提出了更高的要求。大学生肩负国家的未来和希望，其媒介素养更应得到社会各方的关注和重视。本文就咸阳师范学院为例，对三百名学生进行“媒介素养问题”的问卷调查，分别从媒介素养的认知、接触情况、媒介批判能力、媒介素养教育和媒介道德法律意识等方面进行分析研究，针对大学生媒介认识欠缺，媒介批判能力不足，媒介道德行为失范等问题进行反思并提出合理化建议，以达到促进大学生媒介素养的提高和发展的目的。关键词：媒介素养；大学生；社会化媒体AbstractWiththedevelopmentofandwideapplicationofthewe-chatmicrobbggingandotherrepresentativesocialmedia.Theimportanceofmedialiteracyhasbecomeincreasinglyprominent.Theopenessoftheopennessofthenetworkenvironment,putsforwardhigherrequirementsfortheaudiencemedialiteracy.Collegestudentsshoulderthefutureandhopeofthecountry.Itsmedialiteracyshouldbepaidmoreattentionofallsectorofsociety.Thispaper.takexianyangnormaluniversityasanexampleFormedialiteracyproblemquestionnairewasconductedamongthreehundredstudentsMediaawarenessforcollegestudentslackofmoralbehavior,lackingtheabilitytomediacriticism.mediaanomieproblemsisstudiedandputforwardreasonablesuggestions.Thispaperaimsatimprovingthemedialiteracyofcollegestudentsinordertoreflectonthelackofmediaawareness,lackofmediacriticism,mediamoralbehaviorandsoon.Keywords：Medialiteracy;collegestudents;socialmedia伴随着互联网的蓬勃发展，社会化媒体日渐兴起。以博客、微博、微信、QQ、论坛、社交网络等为代表的社会化媒体对我们的日常生活起着重要的影响力。社会公众不再身处被动接受信息的环境，而是可以根据自身喜好有选择地接收信息。以微博、博客为代表的社会化媒体从根本上改变了用户角色，社会公众可以在网络上发布讯息也可以创造传播内容，这()大大的提高了公众的参与性也满足了公众的话语权需求。人们可以在微博、博客、QQ空间、微信朋友圈等社会化媒体自由发表言论，也可以通过一些社交APP订阅想要关注的信息。传者与受者之间的界限逐渐被打破并模糊化，()他们二者之间可以互动交换信息，在这样一种媒介环境下，传播主体多元化、传播内容碎片化，传播过程也由“一对多”向“多对多”转变()，受众的媒介素养水平更是受到前所未有的考验。一、大学生媒介素养的现状调查（一）大学生媒介素养问题的提出“媒介素养”这一概念最早是由英国学者利维斯于20世纪30年代提出()。20世纪下半叶媒介素养在欧洲、北美洲和大洋洲等世界各地发展成一种新的教学科目()[1]。实际上，媒介素养是指媒介受众对各种媒介信息的解读批判能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所应用的能力[2]。()学者鲁宾认为，媒介素养主要有三个层面，即能力模式、知识模式和理解模式()[3]。1992年美国媒介素养研究中心作出了如下定义：媒介素养是指人们面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力()[4]。媒介素养是以知识素养为基础的，我国人口基数大，整个民族的基本知识素养处于一个较低的水平，这()对于人们日常使用、认识和判断媒介会造成很大的直接影响。再者很多学者将我们的生活称之为“媒介化社会”，面对层出不穷的新媒介渠道，如何学习和使用，已经成为社会交往能力的体现，其重要性和必要性自然不言而喻。信息社会中，我们的思想观念行为方式，价值取向()都会因为一些外在因素而发生质的转变。我们在享受互联网带来的巨大益处的同时，一些负面问题也逐渐的凸显出来。依赖于互联网发展的媒介传播具有很大的开放性和自由性，与此同时社会化媒体日益兴盛，每一位普通网民和使用手机的人都有可能成为信息的发布者和意见的表达者()，对信息的管理、监督也会因此变得难上加难，最终则会导致网络信息的泛滥成灾，产生严重的后果...
