小学英语新课标培训心得体会不知不觉间，新课程标准培训已经结束，虽然时间很短暂，但我获益匪浅，感触颇深
徐老师精辟独到的分析使我对《义教课标》有了新的认识，对于一些以前无暇思考也无从思考的问题，也有了更深刻的理解
徐老师细致地给我们讲解英语教材修订的变化，通过对比使我们对新老教材有了全新的了解
徐老师那一个个生动活泼的教学案例更是使我深切地感受到了课堂的艺术
我要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中，将新的课程标准理念融入到自己的教学血液中去
新教材给我们教师带来了新的教学理念，也给我们教师的教学与学生的学习带来了新的挑战
在新课程理念的指导下，小学英语课堂中教师的教学方式在改变，学生的学习方法在改变
那么如何有效实施小学英语课堂教学，我认为可以从以下几个方面来考虑：一、明确目标我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位
而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位
同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力
二、改变英语教学方法在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生
那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢
可以从以下四方面入手:1、在教学中应把时间和空间多留给学生
2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性
3、充分利用学生的差异
4、创造性运用教材
5、要让课堂“活”起来，学生“动”起来
三、做好教学反思并体会到其作用
教学反思是指对自身的教学理念、教学目的、教学过程以及教学工具等方面存在的问题进行反省和批评，并进行处理思考的过程
教师通过对教学的反思，形成自我教学反思的意识和自我监控的能力，发现教学实践中存在的问题并进行理性思考，最终
