说明文阅读常见考点：１、整体感知说明的内容，把握说明对象的特征或本质。2、了解说明的顺序及结构。3、辨识说明方法，理解其作用。4、理解词句的表达作用及说明文语言的准确性。5、结合选文内容进行创新答题。判断说明文类型根据说明对象判断说明事物说明事理根据说明语言判断平实说明生动说明1、事物性说明文：以实在事物为说明对象。如：《中国石拱桥》《苏州园林》2、事理性说明文：以抽象的事理为说明对象。如：《大自然的语言》《被压扁的沙子》把握说明对象及其特征所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。什么是说明对象?什么是说明对象的特征?(主要内容)完成表格说明对象说明对象的特征你是怎么知道的《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子，常用概括和提示的方式进行表述。其位置大多在段首，有的也在段尾。归纳方法：１、看标题；２、抓首括句和中心句。龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一切又恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。1925年3月18日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤。请说出本段文字的说明对象及其特征理清说明顺序1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。古--今；春--冬；早—晚；开始—结束……近--远、前--后、左--右、南--北、低--高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）①现象--本质；②原因--结果；③整体--部分；④概括--具体；⑤主要--次要；⑥一般--特殊……判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。一、抓住显著语言标志:1、时间顺序的语言标志是表时间的词语；2、空间顺序的语言标志是表方位的词；3、逻辑顺序就是以思维的规律(人的认知规律)为序。二、把握文章段落层次归纳方法：常见考题《苏州园林》中第3、4、5、6自然段的顺序能否颠倒？为什么？不能。为了与第二自然段中“讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”的这句话照应。说明文的语言准确性是前提。在准确的前提下可以平实，也可以生动。准确性的体现：1、限制性词语的使用（限制范围、程度、大小、时间等。如在当时、略微、可算、比较。）2、表示推测的词语（可能、大约，也许）3、表示数据来源的词语（据科学家推测、据报纸报道）4、一些准确的数字5、注意近义词的辨析主要有两种题型：1.加点词好在哪里（或说说加点词的表达效果）2.“××”词能不能删掉？（或能否替换为另外一个词）体会说明文语言的准确性：1、不能删（换）（第一种题型可不写）2、解释这个词的意思3、在这里有什么样的作用(即解释这个句子的意思)。4、总结：如果删去，就不符句子的原意了。（第一种题型可不写）这样体现了说明文语言的准确性。归纳方法举例说明：“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。答：不能去掉。“之一...
