哈对青一中高中历史新授课学案主备人:许向男拟上课时间:授课班级:学生姓名:课题第14课社会主义经济体制的建立三维目标知识与技能:分别分析战时共产主义政策和新经济政策的背景、内容、作用,以及斯大林模式的建立和影响
过程与方法:理解社会主义经济体制的探索过程中充满了艰难与曲折;对新经济政策实施的必要性;通过对斯大林时期的经济建设和经济体制的分析,认识斯大林模式形成的历史原因、成就与弊端及其对苏联和其他社会主义国家经济建设的深刻影响
情感态度与价值观:通过对社会主义经济体制的建立及其对中国历史发展影响的分析,增强对我国社会主义经济建设改革的责任心与使命感
重点战时共产主义政策向新经济政策的转变难点斯大林模式及其评价知识链接两次工业革命的完成,人类进入(工业社会)社会
同时引发了新的激烈矛盾,即(传统的经济体制不能适应新生产力发展的需要,单一的资本主义经济模式也不能适应不同民族和国家现代化进程的需要)的矛盾,迫使各国进行经济体制的改革
新课导学一、什么是战时共产主义政策
二、战时共产主义政策的背景三、比较战时共产主义和新经济政策内容战时共产主义政策新经济政策农业工业商业分配影响四、斯大林经济体制的主要表现
五、评价斯大林经济体制政策
积极作用:弊端:课内练习1、1921年春夫,列宁说:“我们原打算直接用无产阶级国家的法令,在一个小农的国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配、现实生活说明我们犯了错误、”列宁所说的错误指的是A、“四月提纲”B、战时共产主义政策C、新经济政策D、斯大林体制2、列宁《论粮食税》:“……我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家
我们取得了胜利……”这里列宁所谈的是战时共产主义政策()A、保障了军事胜利B、有利于巩固工农联盟C、引起农民的不满D、有利于经济恢复发展3、有人认为(1921年)苏俄发生的“拥护苏维埃,但不要共产党人参