小学英语提问的真实性，情境性教师提问的目的是引起学生注意力，培养学生的思考能力。英语教学中教师要善于设置情境将一些简单、机械的提问转化为有趣、吸引学生注意力的提问。如教授单词时如果直接出示单词的图片提问：“What’sthis？”这样的提问对于学生来说很多时候(尤其是复习单词时)属于明知顾问,对于学生来说只是一种机械操练，目的是经过反复训练使学生掌握单词发音。但是如果教师只出示图片的一部分，这时来提问“What’sthis？”这样的提问就是真实的运用语言，是有意义的操练。这样的提问给学生留下了一个思考与想象的空间,既能引起学生的兴趣，又能调动了学生内部的知识结构，同时也会锻炼学生的思维能力。又如在复习新世纪版小学英语4Aunit2的单词library时，我设计这样的提问引导学生：Icanseelotsofbookshelvesandbookshere.WhereamI?既锻炼了学生的听力又启迪了学生的智慧。英语教学中机械操练是必要的，但是我们教师应力求做到少一些机械操练，多一些趣味性的真实的有意义的操练。
