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第1课 大青树下的小学 同步分层作业-2023-2024学年三年级语文上册(统编VIP免费

第1课 大青树下的小学 同步分层作业-2023-2024学年三年级语文上册(统编_第1页
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1部编三年级上册语文同步分层作业第1课大青树下的小学分层作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________【基础巩固】一、读拼音,写词语。zǎochenhànzúxiānyànfúzhuāngdǎbànlǎngdúānjìngcūzhuàng二、用“”画出加点字的错误读音,并改正在括号里。1.粗.细(zū)艳.丽(yàn)景颇.族(pō)()2.绒.球(róng)坪坝.(bèi)洁.白(jié)()3.摔.跤(shuāi)凤.尾竹(fēng)飘扬.(yáng)()三、照样子,写词语。(1)一条条(一xx)一一一(2)绚丽多彩(表颜色)(3)急急忙忙(AABB式)(4)一摇一晃(ABAC式)四、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。2青—(请)()()亭—()()()分—()()()且—()()()五、用“”标出错别字,并改正在括号里。1.从山坡上走来了许多傣旋和景颇旋的小朋友。()2.同学们向高高漂扬的国旗敬礼。()3.大家一起朗读课文,哪声音真好听!()4.“当,当当!当,当当!”大青树上的铜中敲响了。()六、判断题。读课文,判断正误,对的打“√”,错的打“X”。1.大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。()2.上课时,小学生们很专注,读书声音很好听,所以小猴也被吸引来了。()3.树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,因为它们都累了。()4.《大青树下的小学》这篇课文抒发了作者的自豪与赞美之情。()七、按要求写句子。(1)铜钟挂在枝干上。(扩句)(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。(缩句)(3)向高高飘扬的国旗敬礼。(修改病句)3(4)同学们把校园打扮的绚丽多彩。(改为被字句)(5)他们穿戴不同。他们都成为了好朋友。(用关联词连成一个句子)八、课文直通车。《大青树下的小学》讲述了大青树下的小学里有许多不同民族的小学生,有族的,有族的,有族的,还有族和族的。上课时,大家一起;下课了,大家一起。这是一所的学校,表达了作者的自豪与赞美之情。【能力提升】九、阅读课内片段,完成练习。《大青树下的小学》节选上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.在选文中找出下列词语的反义词。敌人——()无聊——()2.这些山林里的朋友是、和,它们住在。43.下课了,大家在大青树下、、做游戏,还可以。4.选文描写了民族小学的学生的情景。A.安静和热闹B.上课和下课C.窗外和树下。5.在同一间教室里学习的小学生,他们可能是族、族、族或族,大家都是。从中我感受到各族小朋友之间的。6..我很喜欢这个小学,因为:十、课外阅读。我们的学校我们的学校,坐落在大山的怀抱,一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨曦。门前,翠竹掩蔽;屋后,欢跳着山溪……山溪里,飘着歌声。竹林间,荡着笑语。当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语……我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。一阵春风吹进竹林。青青的竹子,干壮叶密;春笋破土,拔地而起。林间闪闪的红领巾,像一面面飞动的旗!山间的新笋,天天向上。山里的孩子,茁壮成长。51.文中的词语很有特点,从中找出合适的量词填空并进行仿写。一()眼睛一()耳朵一()柳树一()鲜花2.关注有新鲜感的句子,体会修辞的作用。文中画“____”的句子,作者把比作,写出了同学们的样子。3.短文最后两句话结构相似,读起来朗朗上口,你觉得最后两句话的意思是()A.将山里的孩子比作山间的新笋,在校园里茁壮成长。B.孩子们只在山间茁壮成长。4.短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比,你更喜欢哪一个?说说你的理由吧!【拓展延伸】十一、拓展练习。读《爱我中华》歌词片段,根据提示填一...

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