2018秋学期姜堰区实验初中学情检测（一）九年级物理试题2018.10.9(总分：100分考试时间：90分钟)第一部分选择题(共24分)一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1.如图1所示的四种生活中的杠杆，使用时属于费力杠杆的是A．羊角锤B．筷子C．起瓶器D．独轮车2．关于物体做功，下列说法中正确的是A．用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功3.水具有比热容大的特点，如图2所示的现象中与此特点无关的是4．将80℃的铁块投入到40℃的水中，假设只有铁块与水之间发生能量交换，最终铁块与水的温度相同，则下列说法正确的是A．热量从水传递到铁块B．最终铁块和水共同温度为60℃C．铁块具有的热量一定减小D．铁块与水的总的内能不改变5．在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。A．只有①B．①②C．①③D．①②③图1图26．如图3所示四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是7．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是A．物体内能增加时，温度一定升高B．物体温度不变时，物体的内能就一定不变C．物体的温度越高，所含热量越多D．内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体8．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图4所示．根据图线可知A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多9．如图5甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的st﹣关系图象如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，下列判断正确的是A．Fl＞F2、P1＞P2B．Fl=F2、P1＞P2C．F1＞F2、P1=P2D．F1＜F2、Pl＜P210．如图6所示，小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向d点自由运动，其中b和d两点在同一水平高度，则下列说法中错误的是A．小球从a到c加速下滑，重力势能转化为动能B．小球从c到d减速上坡，动能转化为重力势能C．小球在b和d时重力势能和动能都相等D．小球从a到d的过程中部分机械能转化为内能11．如图7所示，粗细均匀的直尺AB，将中点O支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点C放两支与B端完全相同的蜡烛，如果将三支蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同．那在在蜡烛的燃烧过程中，直尺AB将A．蜡烛燃烧过程中A将逐渐上升B．蜡烛燃烧过程中B端将逐渐上升C．锯木材锯子发烫PD．钻木取火A．双手摩擦能发热B．烧水时水温升高图3图4图5图6图7C．始终保持平衡D．不能保持平衡，待两边蜡烛燃烧完了以后，才能恢复平衡12．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重G的物体匀速提升h，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为η，拉力大小F，绳子移动距离为s，则下列动滑轮重力的表达式错误的是A．B．（1η﹣）FC．FG﹣D．第二部分非选择题（共76分）二、填空题（每空1分，共25分）13．如图8甲所示，用扳手拧螺帽时，图▲（选填“a”或“b”）的握法更有利于拧紧或松开螺帽，原因是▲．如图乙所示，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升．这是由于旗杆顶部有一个▲滑轮，它▲（选填“能”或“不能”）省力，但可以▲．14.用10N的水平拉力，使质量为10kg的物体沿水平方向匀速前进l0m，用了10s，则拉力做功▲J，重力做功▲J，拉力的功率为▲W。15．如图9所示滚摆从位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置:滚摆重力势能最大的是▲、动能为零的是▲、机械能最大的...
