活动名称:握笔姿势活动目标：1、指导幼儿仔细观察握笔姿势的图片，练习正确的握笔姿势与方法，培养幼儿良好的习惯。2、通过指导观察图片，使幼儿做到：一拳一尺一寸。3、在练习握笔姿势的过程中，注意安全避免铅笔扎伤。活动重点：指导幼儿仔细观察握笔姿势的图片，练习正确的握笔姿势与方法，培养幼儿良好的习惯。活动难点：通过指导观察图片，使幼儿做到：一拳一尺一寸。活动准备：握笔姿势图、笔、《姿势歌》与《握笔歌》。活动过程：一、导入师：小朋友们，我们再过半年就要升入小学了，在小学的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识有些需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。那怎样握笔、握笔的姿势小朋友都会么？二、进行部分1、了解握笔的注意事项。师：在握笔时我们应该注意哪些?幼儿回答。教师小结：只有学会正确的握笔姿势，以及坐的端正，才能保护好我们的眼睛，促进身心健康成长。2、观看图片。师：请小朋友从上往下看，说说图上有什么人？他们在干什么？（写字）师：他们写字的姿势是怎样的？3、练习正确的写字姿势。（1）出示写字姿势图片。教师一边说《姿势歌》，一边引导幼儿学习正确坐姿。师：老师这里有一首好听的坐姿儿歌，老师说你们做，看谁做的最标准。（2）出示握笔姿势图片。教师一边说《握笔歌》，一边引导幼儿学习正确握笔姿势。师：我们学会书写的坐姿，那我们该学写字时的握笔方法了，写字时该怎样握笔呢?幼儿回答。老师逐句读出《握笔歌》，结合图片，老师一边说一边做动作示范，幼儿跟随一起做。讲解儿歌内容，以及握笔的要点：①用右手握笔，握笔时，要用中指、食指和大拇指他的两根手指起帮助作用。教师边讲解边示范动作，让幼儿也做一做。教师巡查，对于幼儿的错误，予以纠正；②握笔的地方离笔尖该多远?。③再次训练握笔姿势，教师巡查，一一纠正错误。4、了解写字时手应该怎么放。师：写字时，左手该怎样放?书本和文具盒该怎么放？让小朋友先说，老师再说出怎样放。5、请小朋友按照《姿势歌》与《握笔歌》的要求去做，看谁做得好。师：小朋友快拿笔来试一试吧，看谁的握笔姿势最正确。幼儿握笔，教师指导，选出几个做正确的小榜样，到前面示范给大家看。6、出示图片，评析错误握笔姿势。师：我们来看看这几种握笔姿势正确吗？下面请小朋友自觉检查自己的握笔姿势是否正确。让幼儿互相监督、互相评价，错的小朋友错在哪里。三、结束部分7、师幼一起说《姿势歌》《握笔歌》。师：小朋友们，如果你没有握对笔，请跟老师一起念儿歌，纠正一下，做出写字的正确姿势吧。活动延伸：家园共育：我们不光在学校要注意握笔姿势，在家里也要注意，请家长一起监查。附：《姿势歌》眼里桌面一尺远，距离桌面要一拳。手离笔尖要一寸，身体端正姿势好。《握笔歌》小小笔，手中拿，老大老二紧握笔，老三笔下稳稳垫，无名指头藏中间，小拇指头坐桌上，笔儿紧靠老虎口，写起字来稳又好。
