第1页共6页大班《好玩的轮胎》体育教案活动大班《好玩的轮胎》体育教案活动1活动目标：1、幼儿自由探究、发觉轮胎的各种玩法。2、通过好玩的轮胎练习双脚跳到轮胎的边沿走和平衡走、跳、双脚跨跳、爬、滚等多种方法，开展平衡实力和协调性。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、鼓舞幼儿踊跃参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。重难点：双脚连续跨跳轮胎练习单脚跳和爬行动作活动打算：轮胎假设干,音乐、制作手榴弹假设干、大积木假设干课前听过《龟兔赛跑》的故事活动过程：1、热身运动：幼儿随音乐活动(1)、幼儿边走或跑、滚轮胎依次进入操场，此时此刻，我们一起来活动一下吧!(2)、幼儿在轮胎上走或者绕轮胎曲线跑。2、幼儿自由探究轮胎的各种玩法(1)、师：我们要参与轮胎玩法大比拼活动，此时此刻小挚友第2页共6页先自由尝试轮胎有哪些玩法?可以一个人玩，也可以和挚友合作(2)、幼儿和教师一起探究轮胎的不同玩法。在探究的过程中，鼓舞幼儿相互沟通与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的'缔造爱好和热忱。(3)、大家一起共享伙伴探讨轮胎的不同玩法。如：尝试单脚跳、跨跳等等3、通过故事《龟兔赛跑》练习效仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探究手脚协调快速爬的方法。(1)幼儿尝试、探讨，总结出背龟壳的方法。(2)请做的好的幼儿示范动作，幼儿相互学一学。4、幼儿再次分散玩轮胎，共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，尝试多种玩法，挑战自我。5、嬉戏：英勇的小战士:1、情景设置：刚刚我们完了轮胎，学会了滚、跳、跨跳、爬、钻、各种玩法，此时此刻我们要用这些原来去执行一项很重要的任务，你们想去吗?但在执行任务的时候要学会另一个本事，学会了才能去执行任务。必须要用上刚刚学到的本事，2、老师和幼儿一起学习投掷的动作。3、老师和幼儿一起视察执行任务路途图。小战士兵先跳过路上障碍物(平放轮胎)，钻过小山洞(轮胎)，走过小桥，爬上山顶，走过小桥，跳过路上障碍物(平放轮胎)投第3页共6页掷手榴弹炸掉碉堡(用积木摆高或者用轮胎垒高的)，跑回到起点。留意：幼儿在桥上即不能碰别人，又要限制自己的身体，不掉下桥，又稳又快地投掷手榴弹。6、放松活动：老师带幼儿一起听音乐做放松活动九、小结。幼儿滚轮胎归位。活动反思：从活动的设计方案来看，目标较清楚，且有围绕目标而相应绽开的教学活动过程和构造，在活动的设计上也较好地表达了开展孩子身体动作的协调性与鼓舞儿童自主探究材料玩法的双重价值。值得提示的是，儿童在安康与运动领域中的个体差异是比拟突出的，老师如何在方案制定和实施的过程中表达对不同实力水平幼儿的分类指导。大班《好玩的轮胎》体育教案活动21、开展幼儿大肌肉群，练习走、跑、跳、平衡等根本动作。2、学习团队合作完成任务。3、在嬉戏中体验胜利的欢乐。4、幼儿能自主结队进展嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。第4页共6页1、轮胎假设干(幼儿人数的四分之一)，皮球。2、音频：洪水的声音，开火车的声音，嬉戏音乐。一、导入局部：热身运动：1、介绍好挚友“圆圆”(轮胎)2、自编轮胎韵律操：每个幼儿站在轮胎中间，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、体转、弓箭步、踮脚等动作。二、嬉戏局部1、嬉戏：开火车。(1)老师组织幼儿搭成一列火车，并练习“跑，蹲、跳”等动作。师：今日教师要带动物宝宝们到森林里去，请动物宝宝们细致听教师的口令——小火车开了，咔嚓，咔嚓;小火车要钻山洞了……(教师强调搭火车时手不要放开，要“一节车厢连着一节车厢”)前面的路好陡啊!(教师带幼儿练习跳)……(2)“突然天空下雨了，哎呀，洪水来了，快找一个地方躲起来。”教师带着幼儿站在轮胎上，并提示小挚友要想方法，不能让自己的小伙伴掉在洪水里去了，必须要爱护好自己的同伴。(3)“小动物们来到草地上”，教师请小挚友们讲讲刚刚遇到洪水自己自救的方法。第5页共6页师：刚刚教师发觉有的小动物掉在轮胎的下面去了，被洪水沉没了。为什么会这样呢?引导孩子了解同伴间要相互照看，才能战胜困难。师：那怎么才能让我们全部的动物宝宝都不掉下轮胎呢?幼儿自由的发挥...
