筛选并整合文中的信息筛选并整合文中的信息————现代文大阅读专题训练现代文大阅读专题训练现代文阅读普适性解题思路：现代文阅读普适性解题思路：•整体阅读，了解大意；•分析思路，理清层次；•审读题干，带题阅读；•查找信息，筛选整合；•照应题干，分条作答。考点剖析考点剖析•1．理解B①理解文中重要词语的含义；②理解文中重要句子的含意。•2．分析综合C①筛选并整合文中的信息；②分析文章结构，把握文章思路；③归纳内容要点，概括中心意思；④分析概括作者在文中的观点态度；⑤根据文章内容进行推断和想象；•3．鉴赏评价E①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；②评价文章的思想内容和作者的观点态度。•以06年四川卷《乡村的瓦》为例：•15题：作者从“乡村的瓦”中感受到了什么？结合全文简要回答。（4分）•17题：文章是从哪些方面写“瓦松”的？作者为什么要写“瓦松”？结论：“筛选并整合文中的信息”是现代文阅读的核心能力。全文筛选局部筛选什么是“筛选并整合稳重信息”？什么是“筛选并整合稳重信息”？•即根据题干要求，对一篇文章中的基本信息进行查找、分辨，提取相关信息并整合作答的一种能力。•通过对“筛选并整合文中信息”的方法训练，提高理解文意并适当进行分析综合的能力。学习目标：学习目标：例题训练及方法归纳例题训练及方法归纳•示例1：归纳概括题《胡同里的孩子》•文中说“这是一片全新的世界，从此我爱上了屋顶。”从全文看，“我爱上了屋顶”的原因有哪些？（4分）•大人们都在我的脚下，邻居正在骂骂咧咧地到处找他家的梯子；前院的奶奶又在给她的猫洗澡，猫挣扎着，溅了她一身水；•——能俯视院里大人们的生活。•去院子的最深处得经过一条更窄的过道，再后面竟是豁然开朗；远处胡同的小贩不住地吆喝。•——能开阔视野。•隐含信息，明确概括•我喜欢在夏日的午后沉浸其中，躺在倾斜的屋脊下面，老树的枝叶遮住部分晃眼的日光，剩下的几缕透过枝叶的缝隙暖暖地照在身上，鸣蝉的噪叫这时也如同美妙的音乐，我伸手就能够到老树的枝条，折一根衔在嘴里，有说不出的惬意。•——有独享自然世界的惬意。•但一个人坐在上面总会无聊，于是我就召集了三五个孩子，我们坐在两个尖心顶之间的凹处，讲笑话编故事，最后连作业也索性拿到上面去写。那地方简直是个乐园，我毫无顾忌地呼朋唤友，放开喉咙肆意喊叫，那地方热闹得就像一个沙龙。•——是热闹的自由自在的乐园。•明显信息，直接提取•答案：•①能俯视院里大人们的生活,能开阔视野；（2分）•②有独享自然世界的惬意,也是热闹的自由自在的乐园。（2分）答题方法归纳：（局部筛选）答题方法归纳：（局部筛选）•审读题干，明确筛选对象和范围。•整体阅读，查找范围。•理清层次，分层提取。•如何整合信息？•*描述性语句，善于概括。•（1）隐含信息，明确概括；•（2）明显信息，直接提取。示例示例22：：归纳概括题归纳概括题《话说知音》《话说知音》•春秋时期的俞伯牙，他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。当他将仰慕着高山的情思注入音符时，钟子期立即慷慨激昂地吟咏着：“巍巍乎若泰山！”当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时，钟子期又像是站在滚滚的江河之滨，禁不住心旷神怡地叫喊起来：“汤汤乎若江河！”对这变幻无穷和神秘莫测的琴声，怎么能感应得如此丝毫不差，竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的？如此神奇地领悟和熟稔俞伯牙弹奏出来的袅袅情思，真像是成了他的化身一般。这怎么能不让俞伯牙万分地兴奋和感激？因此当钟子期死去之后，他就再也没有心思触摸琴弦了。知音难觅，怪不得唐代的诗人孟浩然，要反复地感叹“恨无知音赏”和“知音世所稀”了。•答案：•因为俞伯牙的琴声变幻无穷、神秘莫测（2分），钟子期却能够准确感应他的琴声，领悟他的情思（2分）。•对这变幻无穷和神秘莫测的琴声，怎么能感应得如此丝毫不差，竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的？如此神奇地领悟和熟稔俞伯牙弹奏出来的袅袅情思，真像是成了他的化身一般。•对这变幻无穷和神秘莫测的琴声，怎么能感应得如此丝毫不差，竟犹如从自己心弦上盘旋...
