个人工作参考总结-2021地理教学年终个人工作参考总结篇一：2021地理教学年终工作总结七月降临，阳光学校的阳光格外的灼热，多么希望小雨如期而至啊!我的教学工作已经由“繁忙”转变为“轻闲”，比往年延迟一周的中考终于完毕了。本学期我主要承担八年级四个班的地理教学工作。特别感激学校领导对我的信任和大力支持，为了更好的搞好以后的教学工作，下面对我本学期的工作进展总结。一、教学工作方面今年是地理学科参加中考大军的第二个年头，去年由于各方面的缘故导致中考成绩特别不理想，在全旗三所中学里垫底，让我内心有特别大的压力，因而本学年地理教学工作有所改变，初二上学期把所有课程讲完，本学期以复习为主。在复习中存在着以下几个方面的缺乏：1.教学复习计划欠妥初二的学生6月29日进展地理科目中考，复习任务特别紧张，打破了常规教学顺序。由于复习时间较少，期间学校的特别多活动打乱了复习计划，导致第三轮复习时间偏少，综合型标题训练缺乏。2.脱离课本，根底不扎实与去年的那届学生相比，缺书现象并没有特别大改观，初二2班、初二3班有1/3的学生课本丧失，临到考试也没有借到书，针对这种情况，课堂上没有以课本为主，而是以复习材料为主，效果特别不理想，学生大多时间是凭感受做题，手里没有书，不会的标题就直截了当“拿来”不加以思想和分析，当时是会做了，也记住了，过后又都忘了。3.教学预备不充分学校要求初二年级使用导学案，而为了中考，教学容量较大，导学案并不太适用，在材料和导学案同时使用的情情况下，没有处理好二者的关系，刚开场阶段运用导学案，组织学生进展小组合作讨论，但是，由因而复习，有些学生对内容掌握的较好，而有些学生则几乎和没学过一样，讨论起来比拟费力，不能同步进展，使教学进程受阻，有好学生吃不饱，中等学生吃不好，差学生吃不到的困惑。同时，每周课时比拟多，在选材料、选题方面不够细心、认真，没有做到精选。最后，由于初二年级多媒体不能用，在利用课件展示地图方面遭到了特别大的限制，地理学科是离不开图的，而学生手里没有书，只靠老师手绘难度较大，时间上也不太同意。4.培优补差工作不到位地理参加中考对我们来说，即是机遇也是挑战。既要培养“苗子”，又要抓平均成绩。而班级理学生层次高低不齐，给教学带来困难。为了能提高学校整体教学成绩，本人几次制定潜能生辅导方案，但是在执行过程中都不幸“流产”，一方面是占用学生活动时间，学生不情愿，把老师的辅导看成一种惩处一样，积极性不高，迟到、缺课现象严峻。另一方面，学校今年教室紧张，只能在初二4个班轮番进展辅导，而有些班主任不配合，以占用学生清扫教室卫生为由，把我们的辅导地点一改再改，最后放在会议室，结果三天两头的会议致使辅导活动不得不停顿。在优等生辅导方面的主要措施确实是“吃小灶”除了课堂上同学们共同要完成的任务外，额外再发给他们一些难度较大的材料和试题，加以拔高，同时只要学生做了的，老师都给予修改，效果还不错，确实是有些同学不太主动学习，可能是其它科目任务也特别重，时间上不太同意。二、业务学习方面成为一名优秀的研究型老师是我不断的梦想和追求，因而工作之余不断的学习和研究是少不了的。本学期除了参加学校每周五的教研培训外，更加注重本人创立的“一线地理老师交流群”的组织和交流活动，由于我校地理老师少，不得不想方法与全国各地学校的地理老师进展专业交流。同时为了在今年的鄂尔多斯市初中老师业务考试中获得好成绩，本人认真学习《义务教育法》、《老师法》《课程标准》等，通过学习，对教学治理方面也有特别大的协助。同时本人接着阅读我校订购的《中学地理教学参考》期刊，从中获取地理教学的经历和方法。本学期还参加了鄂尔多斯市教育学会地理专业委员会的成立仪式，并在康巴什新区一中和鄂尔多斯市一中参与了听评课活动。三、努力的方向1.加强师德涵养，提高道德素养。2.研究中考，把握中考动向，抓住重点、难点。3.以学生为主体，留意根底知识教学，调动学生的学习兴趣。4.多听同教研组老师的课，不断学习，不断提高，取长补短，共同进步。5.接着教学方法研究，取长补短，形本钱人...
