省教育宣传中心“五五”普法工作总结2006年以来，xx省教育宣传中心按照中央、省及省委教育工委、省教育厅关于“五五”普法的统一部署与要求，紧紧围绕教育及教育宣传工作的目标任务，积极履行普法宣传教育的神圣职责，将法制教育与法治实践相结合、法制教育与道德教育相结合，坚持正确导向，拓展宣传阵地，一手抓教育系统的普法执法宣传，一手抓单位内部的学法用法工作，切实做好法制宣传教育“六进”工作，积极营造教育战线良好的法制环境与舆论氛围，教育宣传的法制化内涵不断丰富，教育法治的舆论引导能力不断增强，教育宣传中心法制化管理水平不断提升，不仅“五五”普法工作取得扎实成效，而且推动整体工作取得丰硕成果。现将几年来的工作情况及收获概要总结如下：一、高度重视，加强领导，大力推进“五五”普法工作一是加强领导，分工负责。把“五五”普法工作摆在全局工作的重要位置，成立了由单位主要负责人任组长、领导班子其他成员任副组长、党支部委员和有关部门负责人任成员的“五五”普法工作领导小组，明确分工，落实责任。以单位主要负责人为第一责任人，负总责、全面抓；各部门由领导班子成员分工抓；党支部由支委负责抓；一级对一级负责。由宣编办、行财科组成办事机构，做好联络协调和后勤保障工作。其间遇到人事变动，领导小组成员都及时进行了调整。二是全面动员，全员参加。领导干部带头示范，全体党员干部职工积极参加；以新闻采编人员和行政财务人员作为普法宣传教育的重点人群。三是全面落实，全程用力。将“五五”普法工作概括为“学法、守法、普法”六个字的总要求，落实在全局工作及新闻宣传、编辑出版、发行经营等各个方面。建立完善工作机制和制度，每年将普法工作列入工作目标和工作日程，及时研究部署、检查总结、激励督促。并把搞好“五五”普法工作作为岗位职责的一个重要组成部分和年度考核内容之一，确保全体人员思想上重视、行动上落实、时间上保证。第1页共4页二、学法守法普法，全面落实“五五”普法任务（一）学法懂法，大力提高从业人员的法律意识和法律素质强化学习制度，严格学习纪律。全体人员都能按照规定要求，积极地、自觉地投身到“五五”普法学习中来。抓住概览学习，深化重点学习。在对法律法规进行概览学习的基础上，紧紧围绕公民素质、政治素质和业务素质，始终坚持和深化对以下五类法律法规知识的学习：一是《宪法》；二是教育法律法规；三是知识产权、出版及广告法律法规；四是与宣传对象或读者对象有关的法律法规，如《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等；五是与规范公务活动、经营活动、管理事务等相关的法律法规，如《公务员法》、《劳动合同法》、《企业所得税法》、《会计法》、《审计法》等，也即加强对规范公民行为、公务行为、教育行为、出版行为、单位行为和保护相关权益等法律法规的学习。丰富学习形式，讲求学习质量。在学习过程中，采取参加委厅学习和单位组织学习、集中学习和个人自学、领导班子学习和支部学习、报刊书籍学习和音像网络学习、阅读讨论笔记相结合等多种学习形式和方法，务求学习实效。（二）知法守法，单位工作纳入了法制化轨道一是严格按照有关法律法规规定，实行了教育期刊委厅主管和教育宣传中心主办“管办分离”的办刊体制。主管部门与主办单位实行了“三分离”：人员分离、财务分离、发行分离；同时主管部门切实加强主管职责，做到了“三监管”：对舆论导向与出版质量的监管、对国有资产保值增值的监管、对教育宣传中心领导班子的管理与监督。二是严格按照有关法律法规规定，规范新闻出版行为。采访、办刊、编辑等都严格遵守对媒体和从业人员的法律法规纪律要求、职业道德规范，依法提高采编工作和传媒质量。三是严格按照有关法律法规规定，规范发行行为，创新发行模式。坚持教育期刊低定价和读者自愿订阅的原则，不断优化读者服务和发行服务；切实按照有关规定做好自办发行工作；自20XX年6月起，委厅主管的教育期刊由自办发行逐步转为与第2页共4页邮政部门联合发行，进一步规范发行行为，减轻家长负担、学生负担、农民负担，并提高教育期刊的社会效益。四是依法加强和改进单位...
