小班美术：苹果树江心中心幼儿园执教者：王惠活动目标：1、尝试运用棉签和水粉颜料来勾画苹果。2、能大胆作画，初步养成良好的绘画习惯。3、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验棉签画活动的快乐。活动准备：1、准备“苹果”音乐磁带。2、苹果树轮廓图四张。3、每桌各黄色、红色、绿色三种颜料；每位幼儿三支棉签。活动过程：（一）：歌表演：摘苹果。师：“秋天到了，果园里的苹果树上结满了苹果，我们一起到果园里去摘苹果吧！”随即打开音乐《苹果》引导幼儿站起来一起边唱边做动作。（两遍）（二）讨论：可爱的苹果1、师：“我们摘完了苹果，坐下来休息休息，看一看我们摘下来的苹果宝宝吧！”师出示实物：红、黄、绿三个苹果，提问：“我们摘下来的苹果宝宝是什么样子的？我请小朋友们仔细瞧一瞧！”2、请幼儿观察过后，说一说自己看到的水果是什么样的。引导幼儿观察苹果的颜色（红色、黄色、绿色），苹果的外形（圆形、有柄、凹的部分）。（三）教师示范画1、师：“我们的苹果宝宝真好看。可是它们都被我们摘下来了！我们的果树还好看吗？”小朋友们想一想，怎么样把我们的果树妈妈变好看呢？（不好看）（鼓励幼儿帮想办法）老师也想了一个办法：就是把苹果变出来吧！”2、师：“老师还请了两个朋友来帮我变苹果，一个是它。”（出示棉签）问幼儿：“它是谁呀？”，“还有一个是颜料。”（出示颜料盒）。3、师示范画：“现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。”“拿起小棉签，颜料盒里亲一亲，苹果树上画个圆，头顶凹下去，扎个小辫子。”（注意圆是完整的一笔，头尾相接。）4、请个别幼儿来操作。师：“老师刚才变了一些苹果，哪个小朋友也上来变些苹果？”请一至两个幼儿示范作画，发现问题并及时指出。（四）幼儿作画1、师：“果园里还有许多苹果树，上面的苹果都没有了，小朋友们愿不愿意给她们变苹果呀？”2、提出作画要求：一个棉签只可以蘸一种颜色，蘸了红色的就不能蘸黄色或绿色；可以选择自己喜欢的颜色画苹果。3、幼儿开始点画，教师巡回指导。（五）作品点评1、师：“小朋友们变了好多的苹果啊。你最喜欢哪个苹果宝宝？为什么呢？”2、师：“小朋友们把苹果树妈妈打扮的好漂亮啊，表扬一下自己吧：棒、棒、棒，我最棒！现在我们一起回去分享美味的苹果吧！”
