小班美术:苹果树江心中心幼儿园执教者:王惠活动目标:1、尝试运用棉签和水粉颜料来勾画苹果。2、能大胆作画,初步养成良好的绘画习惯。3、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣,体验棉签画活动的快乐。活动准备:1、准备“苹果”音乐磁带。2、苹果树轮廓图四张。3、每桌各黄色、红色、绿色三种颜料;每位幼儿三支棉签。活动过程:(一):歌表演:摘苹果。师:“秋天到了,果园里的苹果树上结满了苹果,我们一起到果园里去摘苹果吧!”随即打开音乐《苹果》引导幼儿站起来一起边唱边做动作。(两遍)(二)讨论:可爱的苹果1、师:“我们摘完了苹果,坐下来休息休息,看一看我们摘下来的苹果宝宝吧!”师出示实物:红、黄、绿三个苹果,提问:“我们摘下来的苹果宝宝是什么样子的?我请小朋友们仔细瞧一瞧!”2、请幼儿观察过后,说一说自己看到的水果是什么样的。引导幼儿观察苹果的颜色(红色、黄色、绿色),苹果的外形(圆形、有柄、凹的部分)。(三)教师示范画1、师:“我们的苹果宝宝真好看。可是它们都被我们摘下来了!我们的果树还好看吗?”小朋友们想一想,怎么样把我们的果树妈妈变好看呢?(不好看)(鼓励幼儿帮想办法)老师也想了一个办法:就是把苹果变出来吧!”2、师:“老师还请了两个朋友来帮我变苹果,一个是它。”(出示棉签)问幼儿:“它是谁呀?”,“还有一个是颜料。”(出示颜料盒)。3、师示范画:“现在我开始变苹果啦,看好了我是怎么变苹果的。”“拿起小棉签,颜料盒里亲一亲,苹果树上画个圆,头顶凹下去,扎个小辫子。”(注意圆是完整的一笔,头尾相接。)4、请个别幼儿来操作。师:“老师刚才变了一些苹果,哪个小朋友也上来变些苹果?”请一至两个幼儿示范作画,发现问题并及时指出。(四)幼儿作画1、师:“果园里还有许多苹果树,上面的苹果都没有了,小朋友们愿不愿意给她们变苹果呀?”2、提出作画要求:一个棉签只可以蘸一种颜色,蘸了红色的就不能蘸黄色或绿色;可以选择自己喜欢的颜色画苹果。3、幼儿开始点画,教师巡回指导。(五)作品点评1、师:“小朋友们变了好多的苹果啊。你最喜欢哪个苹果宝宝?为什么呢?”2、师:“小朋友们把苹果树妈妈打扮的好漂亮啊,表扬一下自己吧:棒、棒、棒,我最棒!现在我们一起回去分享美味的苹果吧!”