教学点教师跟岗学习心得体会李思萍2014年5月4日至10日，我有幸参加教学点教师跟岗培训。在感恩的五月里，我从乡村来到大城市淡水第二小学，开始了为期七天的跟岗学习。期间，我心怀感恩，以一个学员的身份认真跟岗学习，遵守学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务，虚心学习淡水第二小学的先进教育理念、教育方法，领略学校的办学特色等。在这段时间里，我听了指导老师蔡育兰，教导主任陈惠兰等几位老师的课，有数学也有语文，我偏重于数学，因为我是教数学的，并且我对数学有浓厚的兴趣。在这个教书育人的摇篮里，我收获了很多宝贵的教学教育经验，虽然辛苦，但终身难忘。通过听蔡老师的课，我觉得有以下这几方面给我留下了深刻的印象：一、扎实的基本功蔡教师扎实的基本功给我们留下了非常深刻印象，她的板书认真,字迹工整，流利标准的普通话，和蔼亲切，面带笑容，与学生融为一体，课堂活跃，学习气氛浓厚。这与她平时对自己的严格要求是分不开的，小学生的模仿性较强，教师的一言一行都深刻影响着学生，她确实起到了为人师表，言传身教。二、研读教材，掌握重难点。她对教材非常熟悉，基本不用看书本就能上课。每一个环节都设计得都很合理。真正理解了教材的重点、难点，使学生熟练掌握新知识，对教材中的重点、难点，突破的方法也是多样的，她设计了直观形象的精彩课件，准备了教具学具，在课堂上随机应变，结合实际因材施教，因人施教，实现了每一个教学目标，培养了学生的学习数学的兴趣。三、大胆改革课堂教学。她的课堂教学都设计科学合理，独出心裁。多媒体展示情景图导入，与学生的交流，教学环节设计都很新颖，给人一种全新的感觉。她的课堂教学充分体现课程标准，大胆放手让学生自己去探索研究问题，充分调动学生学习研究的积极性、主动性，使每个学生都能参与到学习活动中来。四、注重培养学生分析问题，解决问题的能力。学生解决一个问题，蔡老师都会引导学生找相对应的条件，再由学生交流，自主解决，最后她才纠正。五、注重知识的传授与能力的培养相结合蔡老师在教学过程中特别注意在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养。六、老师的指导令我受益匪浅，令我终生难忘淡水第二小学的老师们精心备课，教学风格、教学模式、教学策略是多样的，目标统一。老师们的评课是认真、深刻的，经常在研讨的过程中交流各种想法与做法，不断激发各种处理教学的灵感，每个人都有自己独特的教学风格和教育思想、新的教育理论、新的教育方法、新的教学手段、新的教师观、新的学生观。听了她们的课，我心里感到特别的惭愧。平时，由于农村教师工作量大，压力大，既要教语文，又要教数学，并且还要做班主任，一个星期的课程排得满满的。我忙于上课，忙于对学生的管理，对平时的教学没有做深入的研究和反思，忽视了先进的教育、教学理念学习。此时，我明白，再忙，也要学习和探究，只要不断反思，总结，才能提升自己的教学教育水平和驾驭课堂的教学能力，让自己紧跟时代的步伐。作为普通教师，我们无法改变也改变不了我们农村所处的现状，但我们可以虚心向别人学习，把劳累当成快乐。在以后的教学中，我将不断虚心学习，提升自身素质，珍惜并充分利用每一次学习机会，博采众长，勤于反思。我将把在淡水二小学到的闪亮点运用到教学中去，使自己的课堂效率得到提升，使自己的课堂更加精彩，使自己的课堂更加有魅力。
