2007年体育与健康公开课教案时间：2007、5、25地点：操场班级：初二（1）班人数：44人执教师：敎学习目标1、认知目标：巩固提高长、短跳绳的基本技术。2、技能目标：学习长绳的1-2种跳法，复习短跳绳各种技术，培养学生的创新能力，发展学生的有氧耐力素质。3、情感目标：在学习过程中学会合作、学会交往、学会评价、培养学生团结协作精神。4、负荷目标：平均心率130--140次/分，课的密度50--60%学习内容复习短绳左右脚交换跳绳及学习跳长绳场地器材篮球场、长短跳绳、录音机等教学顺序课堂常规→熟练跳绳→复习短跳绳各种技术→学习跳长绳→放松→师生评价顺序达成学习目标领域学习内容教师活动学生学习组织形式时间负荷一创设情景，导入、热身课堂常规1、绳操热身2、提出学习内容，强调课中注意事项。示范、提示集中，做到快、静、齐，学生精神饱满。积极投入热身×××○○○×××○○○×××○○○×××○○○☻1'7'2'小中二实践、提高，体验活动和竞赛的乐趣1、复习跳短绳：①②③④⑤2、游戏：“满足你的需要”：在设有障碍场地传接球运球投篮→②“过关”学生可打比赛1、讲解、示范传接球动作要领：传球——蹬、伸、拨；接球——迎、收、缓。2、教师提出问题：①、传接球技术有哪几种；②、如何做到传球准，接球稳。3、找出答案，展示自我：让学生展示各种传接球技术，教师指导在比赛中的运用4、学生体验，找出不足，超越自我1、讲解规则，组织游戏1、认真听，积极思考，主动参与2、分组练习：互相帮助，合作完成互相帮助，合作完成，共同提高，体验篮球运动的乐趣3'17'中大大第一组第二组第三组第四组第五组第六组传接球运球投篮比赛2、教师指导学生提高动作质量3、关注个体差异，激发学生表现欲望三1、爱国主意教育；舒缓身心2、师生评价“我爱广州，支持广州申亚”活动评价提出要求：每个小组用一句话，向世界展示广州，激发学生爱国热情引导学生进行教学评价各小组向世人表达广州人民申办2010年的愿望和决心1、自我评价2、小组评价3、对教师评价☻5'小教学预计效果80％的学生掌握“传接球”动作要领，掌握两种以上的传接球技术，发扬团结协作、勇于创新精神，了解“广州申亚”情况，激发学生爱广州，爱祖国的热情。运动量负荷预计1．练习密度：55％±5％2．平均心率：135±3．强度指数：1.5～1.6课后反思
