三年级下学期语文期中试卷一、用“/”划去括号内不正确的读音。(3分)凑(còuzòu)绦(tāotiāo)滨(bīngbīn)秆(gǎngān)衫(shānsān)濒(bīnpín)二、按要求写词语。(32分)1、看拼音写词语。(8分)wǔdǎowěigǎnfùbùchènshānluǒlù()()()()()fēnglìlímíngyùyùcōngcōng()()()2、比一比，组词。(6分)付()奏()饲()符()凑()词()抱()瑞()沾()泡()喘()粘()3、把词语补充完整。(6分)旭日()()阳西下万()千红光彩()皓月()空层峦叠()4、对号入座。(8分)拂佛吹()仿()()晓()祖连莲()接()花()夜()子访仿()问()照()古采()宾滨贵()海()()朋()江5、填适当的量词。(4分)一()歌曲一()字画一()清泉一()翅膀一()羽毛一()金光一()微风一()珍珠三、选择恰当的词语填入括号里。(4分)愿望希望1、我的()是长大了当一名警察。2、我们远远地看着翠鸟那美丽的羽毛，()它在苇秆上多停一会儿。锐利锋利1、爷爷的砍柴刀可()了!2、小学2014年三年级下学期语文期中试卷：尽管小鱼十分机灵，还是难以逃脱翠鸟那()的眼睛。四、按要求写句子。(10分)1、按原文填空。(6分)①()、()、()都像赶集似的聚拢来，形成了()的春天。②荷叶()的，像()。③等闲识得()，()总是春。④()谁裁出，二月春风()。⑤万壑树()，()响杜鹃。2、照样子写句子。(4分)例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花(就像我们的手掌)可以张开、合上。①一棵高大的橡树挺立在路旁。_____________________________________________________________②翠鸟瞪开苇秆飞过去。_____________________________________________________________五、读句段，完成作业。(21分)㈠、《翠鸟》选段翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。1、这段话主要写翠鸟()的动作情景。(1分)2、用“△”标出描写翠鸟动作的词。(2分)3、“贴”、“疾飞”用得好，因为它生动地体现了翠鸟动作()。(1分)4、这段话主要体现翠鸟的_________________________________________________________________________________________特点。(2分)㈡、梅园我第一次去梅园就深深地爱上了它。那一天，我去得很早，游人还不多，园里静悄悄的，一阵阵甜津津的香味把我引到梅树林边。放眼望去，那是个梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上飘来的朵朵白云，又像刚下过一场大雪。这是盛开着的梅花啊!据说这里共有4000多株梅花，开花时节成了一片花海，香飘十里，人们都叫它“花雪海”。1、联系上下文理解词语。(4分)时节：____________________________________________________香飘十里：________________________________________________2、照样子，写词语。(3分)甜津津______________________________3、“我第一次去梅园，就深深地爱上了它。”这句话中“它”是指__________。(2分)4、作者把一大片盛开的白梅花比作__________，还比作__________，这个比喻句突出了梅花________________________________________的特点。(3分)5、“香雪海”道出了梅园的三个特点分别是__________、__________、__________。(3分)六、习作天地。(30分)你的家乡一定有优美的风景吧，请选择一处向大家介绍，注意讲清楚家乡风景有什么特点，表达出对家乡的热爱之情。
