五年级《池塘荷花艳》赖华伟（江汉区邬家墩小学）教学内容：武汉出版社综合实践活动信息技术教科书五年级下册教学目标：1、认识弧是圆的一部分，利用重复命令画弧
2、运用重复的嵌套画出花瓣，进而画出美丽的荷花
3、培养学生独自思考的能力，并会对已学知识进行延伸
教学重点：弧的画法教学难点：花瓣与荷花的画法教学过程：一、准备：复习上节课上节课我们学习了画任意直径的圆，我想考考大家直径为100的圆怎么画
谁愿意上来和大家一起来画
学生们在电脑上用LOGO程序画出直径为100的圆，师演示上台学生的命令及图形
师评价，你们是不是与这位同学画得一样啊
不错，看来大家对上节课的内容还记忆犹新
二、情境引入：利用画圆的技巧，我们还能画出其他美丽的图案（广播荷花照片），手指照片：天气越来越热，池塘里的荷花已经开了，大家觉得荷花漂亮吗
想不想自己也画一朵呢
今天我们就一起来学习荷花的画法——池塘荷花艳（揭示课题）
三、探究新知：（一）下面大家观察一下荷花由什么组成的（广播荷花图，同时出示荷花图）指名生回答：荷花是由花瓣组成
（板书：花瓣图，广播并出示花瓣图）（二）那么一片花瓣怎么画呢
大家仔细想一想再回答
1、弧的画法：指名生回答：花瓣由两段弧组成
师介入弧的概念，圆的一部分我们把它叫作弧（板书：弧），那弧该怎样画呢
（这时再放开学生机）大家可以试着画一画、也可以小声讨论
预设1：如学生回答的出来，教师就在学生回答时，教师进行弧的绘制（先在LOGO中写出画圆的命令，学生答出这是圆后教师直接在这条命令上将重复的次数改为15后回车，告诉学生这是一条弧，教师机广播演示）预设2：若学生回答不出来，教师可以告诉学生弧就是圆的一部分，然后进行弧的绘制（先写出一段画圆的命令，学生答出这是圆后直接在这条命令上将重复的次数改为15后回车，告诉学生这是一条弧，教师机广播演示）2、画圆的1/4弧：我们再来看看刚才的荷花花
