剪刀添画教学内容：剪刀添画教学目标：1.大致了解生活中不同剪刀的外形和作用。2.能描画出剪刀的基本形状，并能合理想象添花成有趣的想象。3.激发热爱生活、关注生活的情感，体验艺术创造带来的乐趣。教学重点：能画出剪刀的外形。教学难点：对剪刀的想象和巧妙添画。教学准备：教师准备（教学课件、范画、剪刀）学生准备(素描纸、水彩笔或油画棒)教学过程：一．魔术导入1.教师出示做好的剪刀添画作品，学生欣赏，揭示题目。①师：同学们，今天老师为大家带来了一个小魔术，首先看一看我手里拿的是什么？②生：两幅画，一位是小丑人物，一个是卡通形象。③师：好，现在老师要魔术大变身了。瞧，这又是什么？④生：剪刀。小结：这些可爱的形象都是由剪刀变化而来的。2.揭示课题：今天我们一起来学习《剪刀添画》。看一看谁能把自己的剪刀朋友打扮的既美观有独特呢？二．感知、描绘基本形1.分析外形①同学们，现在摸一摸，看一看自己的剪刀，小组讨论，剪刀由几个部分组成？外形有什么特点？由那些图形组合而成的呢？②小结：剪刀由刀刃和刀柄组成，外形大致由半圆、梯形和三角形组成。③出示不同的剪刀，了解不同的外形和作用。（园艺剪、厨房剪、理发剪、医疗剪、裁缝剪等。剪刀是我们生活中常用到的工具，功能不同的剪刀外形稍有差别，但是大同小异。）④安全小博士，告诉学生正确使用剪刀，最好使用刀刃是圆头的文具剪。2．描画外形①学生练习，将自己喜欢的剪刀外形用线条描画出来。②要求：A.注意线条要流畅、肯定。B.画出双线。C.基本形要在画面中合适，不宜过大和过小。三.想象添画1.观察想象，添画①请每一组派一个同学上台添画，根据同一把剪刀添画成不同的形象。教师小结：同一形态、同一方向的剪刀可以添画成不同的形象②相同剪刀的不同形态、不同方向变成不同形象，③欣赏不同剪刀学生作业，总结添画方法。教师根据一把剪刀示范范画，示范讲解内添、外添和综合添画四．创作1.学生作业：看一看，想一想，根据剪刀的外形添画成一副有趣的画。2.教师巡回指导，请一部分同学上台集体作画，一部分单独作画。五．作业展示1.学生展示集体作品和单独作品。2.互相评价有什么新奇的地方和创意。六．课后延伸1.生活中的常见的物品通过观察和想象添画也可以变成有趣的形象。2.科学家根据虫、鱼、甲虫设计出了不同的形象。3.生活中处处有美的东西，只要你动动脑、动动手，大胆想象、创造，就会成为一名出色的小设计师。
