抗日民族统一战线导学案VIP专享VIP免费

第一章第五节抗日民族统一战线初步形成导学内容备注一、复习目标1.知识与能力：学生以导学案为依托，自主阅读教材，知道华北事变、瓦窑堡会议、一二•••九运动和西安事变等事件的概况；通过合作探究能够理解2.过程与方法：在逐个考点进行复习的基础上对本节内容进行归纳，构建知识网络；通过构建知识网络，让学生能够深刻体会教材内容，牢固掌握基础知识。展示历年高考试题并进行真题演练和变式训练，归纳答题方法和技巧。3.情感态度价值观：通过抗日民族统一战线初步形成学习，认识到在民族危机关键时刻中共代表的是中华民族的最高利益、认识到在民族危亡关键时刻中华民族的团结才是救国唯一出路；体会到中华民族的强大凝聚力、号召力，增强民族自信心、自豪感；通过历年高考试题的练习和解题方法归纳，树立复习备考的信心。二、复习重难点：重点（西安事变）、难点（西安事变正确解决的关键是什么）。二、考纲要求：华北事变；瓦窑堡会议；一二九运动和西安事变。三、知识梳理（课前自主学习）1.华北事变：(1)概念：。(2)实质：。①表现：“”和“华北五省防共自治运动”。②影响：华北地区的政治、经济日趋殖民地化，民族危机加深。中日民族矛盾上升为社会主要矛盾。中共的方针由反蒋抗日到。国际上，损害了英美在华利益，英美对日政策由转向遏制。2.抗日民族统一战线方针制定（1）“八一宣言”：1935年，中国共产党发表号召。（2）瓦窑堡会议：1935年底，确定了建立，得到全国各界爱国人士的拥护。（3）毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》：奠定了中共建立抗日民族统一战线的，推动了全国抗日救亡运动的高涨。3.一二•九运动①直接原因是日本制造，根本原因是成为中国社会最主要的矛盾。②经过：年12月9日，北平学生示威游行，并组织南下宣传团，宣传抗日救国。③意义：打击了的卖国政策，揭露了企图吞灭中国的阴谋，宣传了的抗日主张，促进了的新觉醒，掀起了。4.西安事变和平解决（1）原因：①华北事变后,民族危机空前严重，上升为中国社会最主要矛盾。②中共政策的感召。③和的爱国热情。④全国抗日救亡运动高涨的推动。（2）过程：1936年12月12日，和扣押蒋介石，逼蒋抗日。（3）国内各政治派别的反应：①亲日派部署讨伐张、扬；亲英美派和中共主张（4）结果：蒋介石被迫表示，西安事变和平解决。（5）意义：西安事变和平解决显示了中国各爱国阶层，要求实现团结抗日的强烈愿望。揭开了国共两党由到，由到抗日的序幕，成为扭转时局的关键。西安事变宣告请在备注一栏用红色笔做笔记（修订答案或老师点拨的重点内容、解题方法等）■易错知识，特别提示：（1）注意《何梅协定》内容中有一项就是规定中国军队撤退，而和《辛丑条约》内容规定就是禁止中国人的反帝活动。（2）1935年12月瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的方针，这一方针的确定，解决了自遵义会议以来没有来得及解决的党的政治策略问题。遵义会议主要解决了当时最急需的军事和组织的问题。“作为军人，（西安事变）按军法来说，我是应该被枪毙；但我没作错！我为了爱国、为了救中国，我一定要让蒋委员长了解，抗日为何重要。好汉做事好汉担，所以陪蒋委员长回南京。”——张学良1了蒋介石反动政策的破产。标志着。四、小结：通过复习你能否探寻本节课各知识点之间的内在联系，进而对其归纳总结构建成一个知识体系呢？五、重难点突破(一)探究1：“九一八事变”和“华北事变”后，英美对日本侵华的态度有何变化？你从中得到什么认识？（二）探究2：阅读下列材料：材料一：宋美龄说：“这次事变（西安事变），决非中国既往一般称兵作乱之叛变所可以比拟；而其关于国际与外交者，尤有特殊之形势，倘处置失当，即酿成民国以来空前之战祸。”——《蒋介石传》材料二：这次事变是为了要抗日救国而产生……若处置得当是中国革命的转折点。——《中共中央关于西安事变的批示》请回答：（1）材料一中，“宋美龄所说关于国际与外交者，尤有特殊之形势”的含义是什么？请结合有关史实加以说明。（2）材料二中，中共指出“若处置得当是中国革命的转折点”的含义是什么？为“处置得当”，中共采取了什么对策？26.（1）...