我要的是葫芦1.自由读文,预习时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。2.同桌分自然段读课文。要求互相正音，对方读不通顺的地方，提示对方读通顺。一个字两个音：种：①zhǒngzhòng②1.从前，有个人种（）了一棵葫芦。2.春天，农民把种（）子种（）在地里。zhòngzhǒngzhòng3.默读课文，边读边想：这篇课文写了一件什么事？1.这个人想要葫芦。2.他不管叶子的生长情况。3.问题：他能得到葫芦吗？4.问题：他错在哪？找出每层意思分别在哪段？你是从哪里读出来的？用笔画一画。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花落以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！从哪能看出小葫芦很可爱？1.从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花落以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。2.从前，有个人种了一棵葫芦。小葫芦非常可爱，那个人每天都要去看几次。有几个虫子怕什么！有几个虫子()。不可怕可是当他看到小虫子时是怎样说的？“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦，又不是叶子。”别人劝诫他时他是怎样说的？叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治?种葫芦的人看到小葫芦一个一个地落下,可能会地说:.亲爱的同学们，学了这则寓言故事你明白了什么呢？
