中学生课外阅读现状的调查报告现代社会要求人们具有良好的人文素养和科学素养，具备创新意识，合作意识和开阔的视野，具备包括阅读理解与表达在内的多方面能力。《新课程标准》对阅读作了相应的要求。中学生三年应该阅读的课外读物应包括文学、科学、人物等范围总量不少于150万字的作品。《初中语文新课程标准》在前言部分就提出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。本次调查发放问卷1200份，收回956份，问卷调查整理后得到如下结果：1、阅读兴趣和动机阅读兴趣：A感兴趣52%，B一般20%C不感兴趣28%2、阅读的时间阅读时间段：A5.6%的学生每天阅读至少半个小时以上B15.3%的学生则是每周集中花一两个小时阅读C79%的学生对于阅读没有固定的安排，看时间和心情而定，有空闲的时候就阅读，也没有具体的时间长短的限制D10.7%的学生明确表示不喜欢阅读3、阅读的种类阅读种类：A作文选30%B故事书8%C影视娱乐10%D中国古典名著15%E童话寓言10%F武侠小说3%G杂志1%H诗歌散文2%I卡通类15%J言情小说2%K报刊类5%L外国名著0%4、阅读的方式方法阅读方式：A随便翻翻68%B应付式15%C认真做笔记17%有无计划性：A有计划30%B无计划70%5、阅读数量阅读数量：（一学期阅读量）A10本以上0%B5-10本0%C1-4本75%D0本25%6、阅读书籍来源阅读书籍来源：A自己买50%B向别人借30%C学校阅览室20%7、他人对课外阅读的影响他人对课外阅读影响：A父母40%B老师38%C朋友20%D亲戚2%
