武汉市江汉区大兴第一实验小学2013---2014学年度第二学期劳动学科教学计划三年级1—2班教师：杨青2014年2月28日基本情况上学期学生通过对《纸工》的学习，对“纸”有一定的了解，剪刀使用能力和纸工的基本技术都有了很大提高，非常喜欢纸工制作，学习兴趣大。学生虽然对编织了解不多，基本不会编织；但非常喜欢、非常想学习。本册教学要求1、了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。2、注重生活中的技能学习，形成积极的生活态度。3、积极参与技术实践，掌握编织的基本技术知识与技能。4、激发技术学习兴趣，初步形成从事简单编织技术活动和进行简单编织技术学习的基本能力。周次课题课时教学要求教学重点和难点劳动能力及习惯的培养工具和材料准备家务劳动公益劳动自我服务劳动简单生产劳动1变幻的花结1初步掌握花结的能力，学会制作花结。重点：理解编制花结的步骤，并看图学习编制。难点：花结的固定。培养学生的创新能力，养成良好的卫生习惯。学生：各色段带、剪刀、订书机、针、线、双面胶教师：样品、挂图等2缎带编制1初步学会识图，学会缎带编制的基本方法。能设计编制创意作品。重点：学习识图编制直线。难点：收尾；编制直线转弯。设计编制创意作品。培养学生的观察能力、识图能力、创新能力和实践能力。学生：各色纸段带、剪刀、双面胶、卡纸教师：样品、挂图等3纸编小帽1学习纸编小帽的基本方法，提高学生编制的技术，学会设计编制较复杂的品。重点：学习编制纸绳。难点：剪形、粘贴小帽内衬；粘贴纸绳。培养学生的设计能力、绘图能力、创作能力。提高学生编织技术与技能。学生：皱纹纸、白板纸，布料、剪刀、胶水教师：样品、挂图等第1页共4页周次课题课时教学要求教学重点和难点劳动能力及习惯的培养工具和材料准备家务劳动公益劳动自我服务劳动简单生产劳动4挂历纸的妙用1提高学生的编制基本技术，初步掌握纸杯垫的制作方法。重点：学习编制纸杯垫的方法。难点：收边。可以用穿编打结的方法来固培养学生的观察能力、审美能力、设计能力、创新能力，养成良好的劳动习惯。学生：挂历纸、胶水、厚纸板、剪刀、排笔、水性漆教师：样品、挂图等5叶形盘1进一步提高学生的编制技能，初步掌握叶形盘的制作方法。重点：学习叶形盘的编制方法。难点：粘贴收尾。进一步增强学生学习编制的兴趣，培养学生的设计和创作能力。学生：牛奶盒、包装纸、胶水、剪刀、直尺教师：样品、挂图等6自制盘垫1初步学会盘垫的制作方法，能制作出简单的盘垫作品。重点：学习编制盘垫的方法。难点：卷纸棒。培养学生的观察能力、工具的使用能力、创新能力和实践能力。学生：包装纸、小木棒、胶水、细铁丝、排笔、清漆教师：样品、挂图等7中国结1了解中国结的基本知识，初步掌握吉祥结的编制方法，能制作出吉祥结吊饰。重点：学习编制吉祥鞭炮的方法。难点：烧粘；合作组合吉祥结吊饰。增强学生对民族工艺的了解，培养学生的民族自豪感，在制作过程培养学生的创造能力。学生：中国结绳、剪刀、钉板、珠针教师：样品、挂图等第2页共4页周次课题课时教学要求教学重点和难点劳动能力及习惯的培养工具和材料准备家务劳动公益劳动自我服务劳动简单生产劳动8手编毛线垫1初步培养运用多种材料和工具进行编制的能力，学会手编毛线垫的方法。重点：学习编制毛线垫的方法。难点：制作纸板固定编织的经纬线。提高学生的审美能力、创作能力。培养学生积极向上的生活态度。学生：硬纸板、毛线、剪刀、直尺、铅笔教师：样品、挂图等9-11针钩毛线垫2进一步提高学生识图能力，学会使用钩针，并能钩出毛线垫。重点：学习钩的基本针法。难点：识图。学钩毛线垫。培养学生的观察能力、识图能力、创新能力、实践能力。学生：钩针、毛线教师：样品、挂图等12-13温暖的围巾2进一步提高学生使用棒针的技术，学会编织围巾。重点：学习编织围巾的方法。难点：起边，收边。培养学生的设计能力和创作能力，提高学生的毛线编制技术。学生：毛线、棒形针教师：样品、挂图等14-15小方篮2提高学生的灵活运用编制技术进行创作的能力，学会编制小方篮的方法。重点：学习编制小方篮的方法。难点：篮底...
