分数的意义山东省潍坊日向友好学校王冬梅平均分给4个同学每人分几个
1个14个每人分得它的几分之几
141414涂一涂根据口令涂色
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位
下面各图中涂色部分用哪个分数表示
34593524抢答比赛每个茶杯是这套茶杯的
()()每个月饼是这盒月饼的
()()182313两个茶杯是这套茶杯的
()()两个月饼是这盒月饼的
()()2814抢答比赛1
把单位“1”分成几份,表示这样一份或几份的数叫分数()×2
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位()√3
单位“1”和自然数1相同
把全班30人平均分成3组,每组人数是全班的三分之一
（）√辨一辩14画一画笑脸遮住了好几个三角形，露出的一个，占单位“1”的
你能画出它的完整样子吗
玩一玩袋子里装有9个胶圈1313221、请摸出这些胶圈的2、再请摸出剩下胶圈的3、再请摸出余下胶圈的亲爱的表哥：你好
今天我们学习了分数的意义
通过学习，我知道了可以把一个或者一些物体看做一个整体，叫做单位“1”
把单位“1”平均分成若干份，表示一份或者几份的数叫分数
表示其中一份的数就是它的分数单位
今天的课堂上，同学提醒我既要找准单位“1”，还要注意“平均分”，我觉得这个提醒很有价值，你觉得呢
祝你国庆快乐学习进步
你的表弟：小明2011年9月25日二课外延伸别忘了课后和你的朋友一起找找身边的分数，想一想它们的意义
