广州华美英语实验学校幼儿园HuaMeiInternationalKindergarten广州华美英语实验学校幼儿园小班教学活动教案第周星期执教教师：幼儿人数：预计活动名称：分享阅读《荡秋千》活动前准备预计活动目标1、喜欢朗诵儿歌，体会儿歌押韵、重复的表述形式；2、培养幼儿细节观察能力，注意画面人物的表情和动作。环境创设与提供的操作材料鳄鱼、猴子的布偶、头饰、大书、小书预计活动过程1、导入活动教师一遍安一定的节奏读读本前前三页的文字，一遍配合收不动作来掩饰文字的内容，请幼儿安静倾听，并仔细观察教师手指动作，说完后，问问幼儿：刚才读的儿歌里提到哪两种动物？最后剩下了一只小猴子，他会怎样呢？鳄鱼到底吃到猴子没有呢？想知道这个故事的结尾吗？我们现在一起来看看这本大书吧。2、图画阅读教师展示大书，逐页引领幼儿进行观察，每观察玩一页，教师就位幼儿指读下面的文字。在阅读的过程中，教师的提问主要应围绕以下问题进行：画面上有几只猴子？猴子和鳄鱼的动作是什么样的？并让幼儿用多样的词汇和丰富的句子进行表达。3、第一页：遮挡鳄鱼：树上有几只猴子？他们在干什么？他们的表情是什么样子的？（出示鳄鱼）鳄鱼想要做什么吗？第二页：现在还剩下几只猴子？我们一起来数数吧，接下来会怎么样？第三页：鳄鱼又干了什么事情？鳄鱼做了什么动作？我们来学一学吧，它这次和上一次相比有什么不一样的地方？（教师可对比第一页和第三页）猴子有什么不一样的地方呢？第四页：树上还剩下几只猴子？这次它们的做有什么变化？第五页：鳄鱼而这次又到了什么地方？和刚才的动作一样吗？为什么？第六页：树上还剩下几只猴子?这只猴子在想些什么？鳄鱼而在想些什么？你看见它头上的小火苗了吗？这表示什么？第七页：这次鳄鱼的动作又不一样了？为什么要做这样的动作？我们一起来学学它的动作吧！这只猴子会被鳄鱼吃掉吗？第八页：鳄鱼怎么样了？你来说说这是一只什么样的鳄鱼呢？4、最后回到封面：这是一个有关猴子和鳄鱼额的故事，这本书的名字叫做《荡秋千》。故事中是谁在荡秋千，接着又发生了什么样的事情呢？5、阅读小书教师将小书发给幼儿，请幼儿自己朗读小书。给予幼儿充分自由阅读和表演的机会。教师可以引导按照猴子的数量来进行阅读：“有三只猴子的事哪一页？”病情幼儿指读下面的文字。已达到的学习目标喜欢朗诵儿歌，体会儿歌押韵、重复的表述形式；培养幼儿细节观察能力，注意画面人物的表情和动作。教学反思
