Unit4Howdoyougettoschool？说课稿Period1Listeningandspeaking今天我说课的内容是新目标英语八年级上册Unit4Howdoyougettoschool？第一课时（1a---1c）。一．教材分析本课为新目标八年级上册第四单元的第一课时。本单元的中心话题是“transportation”,它与学生的日常生活紧密联系在一起的.本课的教学围绕“谈论如何去上学”这一话题展开教学，引导学生通过本课的语言素材看图说话、句型操练、对话表演使学生学会用英语。本课还学习以how引导的特殊疑问句，通过问答训练，进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。二、学情分析经过一年多的英语学习学生已具有一定的英语综合能力，也积累了一定的英语词汇量，如相关的交通工具名称,同时已熟悉了一般现在时第三人称单数动词的变化。三．说教学目标(知识目标、能力目标、德育目标)1．知识目标（1）掌握新单词：subwaybustrain（2）掌握以how引导的特殊疑问句的问答Howdoyougettoschool?Howdoeshe/shegettoschool?2.能力目标提高学生听，说，读，写，综合运用知识的能力。3．德育目标发挥学生的潜能，能谈论自己及周围人的上学，上班，回家，或旅游的交通方式，调动学生应用英语的积极性，学会关心别人。四．说教学重难点：根据本课的教学内容及在本单元中的地位,与学生的实际情况,制定以下的重点与难点重点：以how引导的特殊疑问句；Howdoyougettoschool？Howdoeshe/shegettoschool？Itakethebus.He/Shetakesthetrain.难点：搭乘交通工具的表达方式五．说教法：交际法,情景法教学和以学生为中心的任务型教学法。六．说学法：1用师生，生生互动的方式，共同观察图片，激活学生的已有知识，使学生主动构建自己的语言知识，从而有效地掌握本节课的重难点。七．说教学工具：录音机，多媒体，红色粉笔，图片。八．说教学流程预习导学：1.拼读本课单词。2.英汉互译。1）骑自行车2）步行去上学3）开车去上学4）他怎样去上学？5）她坐公交去上学。Step1WarmingupandLead-in1.GreetingsSs:Goodmorning,teacher.2.Lead–inT:Goodmorning,classT:Iusuallygettoschoolbybike,butsometimesonfoot.Howdoyougettoschool?Ss按实际情况作答（S1:IridemybikeS2:Itakethebus.S3:…）T:Verygood.You’reclever.Let’slearnUnit4.Howdoyougettoschool?之后板书：“Unit4Howdoyougettoschool?”（意图：让学生清楚明确本节课要学什么。）Step2.Presentation.1).Keywordsabouttransportationandexpressions.(Showapictureof“takethetrain”)T:Look!What’sthis?Ss:It’s“takethetrain”.(Helpstudentsanswer.)Leadstudentstoreadforseveraltimes.Inthesameway,lettheSslookatthepicturesonthescreenandteachthemwordsabouttransportationandexpressions.1.takethesubway=getto…bysubway2.rideabike/bicycle=getto…bybike/bicycle3.takethebus=getto…bybus4.takethetrain=getto…bytrain5.walk=getto…onfoot6.takeaboat=getto…byboat7.takeataxi=getto…bytaxi8.goto…inacar=getto…bycar=takeacarNote:"walk"means"onfoot"or"walktoschool"Iridemybike____"Igettoschoolbybike."(collectstudents'answers)Summary:take+a/an/the+交通工具=getto…by+交通工具=getto…in/onthe+交通工具通过有关图片进行教学,让学生积极主动的思考想象总结，图片增加趣味性，加强直观性，效果事半2功倍2).Sentences.Thenshowsomepicturestostudentsandask:Howdoyougettoschool?Itakethebustoschool.=Igettoschoolbybus.=Igettoschoolinthebus.Howdoeshe/shegettoschool?He/Shetakesthetrain.=Hegetstoschoolbytrain.=Hegetstoschoolinthetrain方法：师生问答、生生问答，小组接龙。意图：学会掌握以how引导的特殊疑问句，以及多种交通方式的表达，掌握本课的重难点。Step3Practiceingroupsorpairs.Task1Accordingtoyourownlife,andpracticefreely.S1:Howdoyougettoschool?S2:IgettoschoolbysubwayS1:HowdoesS2gettoschool?S3:She/He…….(通过示图训练对话，提高积极主动性，根据实际情况练习，将英语用于生活，解决于生活)Step4Listening.Firstpointoutthenamesof...
