出乎意料之外，又在情理之中——2015全国课标卷1作文题评析2015全国高考作文尘埃落定，赞美者有之，吐槽者有之，真是众口难调。本人的认为，全国课标卷1作文题是出乎意料之外，又在情理之中。一、大部分老师和学生惊呼“练了三年议论文，一朝变成书信体”。本人认为，文体的变化变得好，打破了教师和学生的固定思维模式。长期以来，教师一成不变地对学生进行议论文训练，而忽视了记叙文、书信文体写作，使得高考作文训练僵化而缺少活力。2015全国课标卷1作文题如一股春风，“吹皱一池春水”。让高作文焕发出新的活力。近几年来，学生写议论文基本是背一些写作素材，仿一些固定格式，加几句名人名言，拼凑出一篇应考作文。这样的作文写作有何意义！高考作文的导向应该是让学生关注社会现实，注重更加适合内容的形式。本人认为，高考命题作文的变化，符合语文改革的需要，就是要让学生不再重复训练，而是把更多的精力投入到读书当中去，去更广泛地学习各种文体的各种文学作品。有人认为，高考作文命题者“任性”，之所以认为“任性”，是因为没有押中文体和题目。我倒觉得这种“任性”多一些更好，这样能使学生从题海中解放出来，更能考察出学生的全面素养。二、通讯方式发生变化，书信文化仍需继承。近几年，由于手机、网络日渐发达，信息传递由2G变为4G，不仅能传递文字，更能传递图像声音。书信这种延续了几千年的古老通讯方式，在日益发达的科技浪潮前日渐式微。它的实用性已经基本失去，书信正在成为一种曾经存在的文化符号或者文化样式。但是我们仍然需要继承这种文化样式。中国文化源远流长，书信文化便是其中之一。司马迁的《报任安书》、王安石的《答司马谏议书》、司马光的《训俭示康》、曾国藩的《曾国藩家书》、林觉民的《与妻书》、傅雷的《傅雷家书》、廖承志的《致蒋经国先生的一封信》、贾平凹的《致十八岁女儿的一封信》……这些书信是中国传统文化的重要组成部分，显示了传统士大夫的人文精神品格。学生学习这些书信，不仅是学习其思想内容，更是发扬传统文化。考试考察书信，是传统文化在考试中的回归，对广大高中生来说，具有很强的引导作用。三、作文命题与写作实际的承接。虽然说命题者要求学生写一封信，但骨子里还是谈你对这件事的看法，即“元芳，你怎么看？”。这与我们的日常作文教学并不脱节，具有一定的承接性。作文题没有在审题上难为学生，立意的角度已经明确提示，可以从小陈角度，也可以从老陈的角度或者警察的角度，使学生有话可说。至于文章等级区分度，表现在条理逻辑上，表现在思想深度上。看似写一篇书信，其实是写一篇新闻评论。只不过是新闻评论是身体，书信是衣装而已。对于全国标卷1作文题，我经历了惊讶到惊喜的过程，出乎教师和学生意料之外，又在语文教学情理之中。我个人认为是一道不错的好题。近几年高考作文题已经成为全民关注度很高的事件，频频吐槽也属正常。当然，命题者自有自己的苦衷，我们应对他们多一些理解和宽容，至于教育专家、社会人士对作文试题的评论就当是对命题者的鞭策吧。
