下载后可任意编辑2024-2024学年度第二学期期末小学试卷分析文章来源莲山课件www.5YkJ.coM2024-2024学年度第二学期期末小学试卷分析学科： 英语 年级： 四年级 授课老师：Hannah 项目指标 实考人数 总分 人均分 合格率 优秀率 最高分 最低分 数据统计 33 3087 93.55 100.00% 96.97% 99 74 分数段 100分 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 50以下 人数 0 26 6 1 0下载后可任意编辑 0 0 比例 0.00% 78.79% 18.18% 3.03% 0.00% 0.00% 0.00% 试卷答题分析 题号 题型 应得分 实得分 得分率 学生错误率高的题与课标中知识点的联系 一 听力--选出听到的单词 330 298 90% 语言技能中听的部分一级目标：能根据听到的词句识别。 二 听力--听录音，选出正确图片 330 326 98.79% 语言技能中听的部分一级目标：能根据听到的词句识别或指认图片或实物。 三 听力--选择听到的句子 330 304 92.12% 语言技能中听的部分一级目标：能根据听到的词句识别。 四 听力--听问句，选答语下载后可任意编辑 330 306 92.73% 语言技能中听的部分一级目标：能根据听到的词句识别。 五 听力--圈出听到的正确信息 330 315 95% 语言技能中听的部分一级目标：能根据听到的词句识别。 一 笔试--四线三格抄写句子 330 326 98.79% 语言技能中写的部分一级目标：能正确书写字母和单词。 二 笔试--看图补全单词 330 295 89.39% 语言技能中写的部分一级目标：能正确书写字母和单词。 三 笔试--单项选择 165 159 96.36% 考察功能句的使用；在具体情境中使用词汇。 四 笔试--推断图片与文字内容是否一致 165 142 86.06% 图片与文字内容是否匹配。 五 笔试--选正确答语 165下载后可任意编辑 162 98.18% 考察学生谈论所属、最喜爱的东西、天气、自身、节日等功能句型。 六 笔试--选词填空 165 155 93.94% 学生能够理解和运用某个话题，如谈论月份、谈论天气、谈论最喜爱的颜色、衣服、科服装等。 七 笔试--仿写 165 149 90.30% 语言技能中写的部分一级目标：能模仿范例写词句。 八 笔试--语音题 165 154 93.33% 考察学生了解字母组合在单词中的的发音及其规则。 综合情况分析 学生知识能力现状： 本次考察英语第一至四单元内容，知识考察难度适中，考察范围比较全面，大部分学生对知识的整体理解和运用情况良好，并能够对学过的知识举一反三，基础不扎实的同学对知识的掌握不够牢固，对考察知识点的理解还不够清楚明确。 本次考试中存在的问题是：第一，题会做，却因抄错、抄丢、书写单词和字母不法律规范、未认真检查而丢分；第二，词汇方面基础差的学生掌握的不牢，不会灵活运用；也有一些同学不能认真辨别图片给出的暗含信息，导致做题出现错误。 &下载后可任意编辑nbsp; 问题成因：①老师方面： 在课堂上强调英语学习中出现的问题只停留在口头上，课上对出现的问题做的书面练习少，尤其对懒散、书写习惯差的学生关注的不够，导致学生马虎丢分的较多； 词汇关和熟读课文还没有严格把关，尤其对基础差的学生的关注度还需进一步加强。 ②学生方面： 审题和做题不够认真，出现丢词、加词、抄错词、首字母不大写、丢标点的情况； 部分学生学习态度不认真，有懒惰习惯，不能够今日事今日毕，导致知识积累不牢固； 很多学生做完题没有检查的习惯。 改进措施：1.法律规范书写要求，让书写不法律规范的学生多做书面练习。2.教授学生一些记忆单词的方法；课上提高讲课效率，多读文，关注图片衍生的英语短语及词汇，发挥组长作用，督促和检查本组的单词和熟读课文情况。3.今后要在课堂上对易错的题型加强练习和辅导，教学生做题的方法及注意事项，培育学生良好的英语答题习惯。4.关注懒散、基础差的学生，鼓舞和培育他们良好的英语学习习惯。文章来源莲山课件www.5YkJ.coM...
