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听《乌鸦喝水》的故事教案VIP免费

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下载后可任意编辑听《乌鸦喝水》的故事教案活动目标:1、理解故事内容,大胆想象,通过各种途径解决乌鸦喝水的困难。2、运用恰当的词,表达对故事情节和故事角色的认识。3、知道遇到困难可以通过动脑筋,想办法来解决问题。活动重点:理解故事内容,大胆想象,通过各种途径解决乌鸦喝水的困难。活动难点:表达故事情节,用语言描述出来。活动准备:《乌鸦喝水》挂图,录音磁带。活动过程:一、导入。孩子们,今日都为大家带来了一位新朋友,你们想认识它吗?出示乌鸦,请小朋友看看是谁呀?它给我们带来了一幅美丽的画,你们想看看吗?二、出示挂图1——2幅。1、请小朋友们观察,你看到了些什么?2、师把孩子们的话编成《乌鸦喝水》故事的前半部下载后可任意编辑分内容讲述。1)故事中的乌鸦遇到了什么困难呢?2)当乌鸦喝不到水心里怎样想呢?三、讨论:假如你是这只乌鸦,你会用什么办法来喝到水呢?鼓舞幼儿大胆将自己的方法说出来,表扬有创意的幼儿。四、看挂图的3——4幅图听后半部分故事。你认为乌鸦是只什么样的鸟?五、放磁带,完整听《乌鸦喝水》的故事?讨论:当你像乌鸦一样遇到困难,你什么怎么做呢?六、小结:孩子们,当我们遇到困难时,不要着急,要像乌鸦一样开动脑筋,总会想出办法解决的,而且,有时候办法还不止一个呢?

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