下载后可任意编辑六年级英语语法点整理5篇1.六年级英语语法点整理1.a，an的选择：元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2.am，is，are的选择：单数用is，复数用are.I用am，you用are.3.have，has的选择：表示某人有某物.单数用has，复数用have.I，you用have.4.thereis，thereare的选择：表示某地有某物，某人.单数用thereis，复数用thereare.5.some，any的选择：肯定句用some，疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择：what（什么）who（谁）where（哪里）whose（谁的）why（为什么）when（什么时候）which（哪一个）howold（多大）howmany（多少）howmuch（多少钱）2.六年级英语语法点整理1、一般疑问句基本的变法：be用问号读升调2、my变成yourour变成yourIam/Weare变AreyouIcan变Canyou下载后可任意编辑3、注意人名不论放在什么位置都要大写Tomisastudent。IsTomastudent？4、一般疑问句翻译成汉语都有”吗”？1）ThisismyEnglishteather.IsthisyourEnglishteather？2）Itisourschool.Isityourschool？3）Wearestudents.Areyoustudents？4）Icansing.Canyousing？3.六年级英语语法点整理当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：什么+动词be（am，is，are）+形容词比较级+than（比）+什么，如：I’mtallerandheavierthanyou.（我比你更高和更重。）Anelephantisbiggerthanatiger.（一只大象比一只老虎更大。）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加er，如tall-taller，strong-stronger，下载后可任意编辑②以e结尾的，直接加r，如fine–finer，③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny-funnier④双写后的字母再加er，如big–bigger，thin–thinner，hot–hotter注：比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。4.六年级英语语法点整理名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。如何加后缀：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-bedsb．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watchesc．以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如family-families，strawberry-strawberriesd．以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife-knivese．不规则名词复数：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-micechild-childrenfoot-feet，tooth-下载后可任意编辑teethfish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese5.六年级英语语法点整理动词：行为动词、be动词、情态动词。（1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体推断方法如下：（2）be动词a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am，你用are，is用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑问句AmI…？Yes，youare.No，youaren’t.Areyou/they…？Yes，we/theyare.No，we/theyaren’t.Isthecatfat？Yes，itis.No，itisn’t.is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was和were为另一类，一般用于一般过去时。（3）情态动词下载后可任意编辑can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）六年级英语语法点整理5篇
