下载后可任意编辑小学英语三年级课件（5篇）1.小学英语三年级课件教材分析本课是《新标准英语》小学英语三年级起点第5册第4模块Inclass的Unit1It’smine。本课通过一些图片，对话形象、生动地让学生掌握和理解本课的重要句型和单词。学情分析以情感培育人，以兴趣吸引人，通过引导学生参加游戏、表演，对话等丰富多彩的教学活动，营造一种轻松愉快的教学氛围，让学生充满乐趣地学习，并从中获得美感。本堂课采纳学生合作学习，老师示范学生模仿操练，给学生营造一个愉快的学环。教学目标1．语言知识及技能目标：①能听，说，读，写本课单词：mine,yours,argue,matter,hers,his,line,wet,whose；②能用名词所有格说明物品的所属关系，并熟练掌握下载后可任意编辑和运用It’smine.(yours,his,hers,Lingling’s)2.情感态度目标：以情感培育人，以兴趣吸引人，通过引导学生参加游戏、表演，对话等丰富多彩的教学活动，营造一种轻松愉快的教学氛围，让学生充满乐趣地学习，并从中获得美感。3.学习策略目标：本堂课采纳学生合作学习，老师示范学生模仿操练，给学生营造一个愉快的学环境。教学重点和难点能够熟练地掌握和运用It’smine.(yours,his,hers,Lingling’s)，理解说明物品所属关系。2.小学英语三年级课件教学目标1、能正确识别和运用可数名词的单、复数。2、通过歌曲复习、巩固所学数次和可数名词的单、复数，培育学生的听、说能力以及对英语的和音乐的敏感度制造轻松的学习气氛，提高学生的学习兴趣。3、歌曲演唱要求能理解大意，有一定的情绪体验，并能用学过的其他动物类单词进行替换演唱。教学重难点下载后可任意编辑1、能正确运用可数名词的单、复数。2、能正确读出可数名词的复数形式在不同单词后的发音。3、能流利地从15倒数至1。课时1-2课时教学过程一、常规问候二、复习1、复习第一册的小诗OneandTwo启发学生注意每一行的同一个单词写法的不同（单、复数），并用动作或书中的插图帮助他们理解。2、复习以前学过的单词，让学生回忆，相处几组结尾字母相同的单词，并将其分类排列在黑板上。三、Let’stalk对话教学1、让学生从上表中找出规律，帮助学生理解“a”代表“一”，假如不止一个就加上“s”读作“/s/”“/z/”。2、老师在黑板上分别贴出一个和几个动物的卡片，让学生组成词组。3、把全班分成几个小组接力造句，若人数太多，没有对应卡片的学生自己找单词编。4、竞赛。看哪个组最先说完，最准确。下载后可任意编辑5、学生听录音。6、将学过的单词套入对话，双人活动，然后请小组表演。四、Let’splay五、Let’ssing：TenLittleBobyDucks1、听歌回答问题。2、唱歌。六、Magicbox单词教学（基数词11—15）1、引出新单词。2、巩固新单词。七、完成《课堂活动评价手册》3.小学英语三年级课件教材分析1.小学英语新课标要求三年级学生对英语有好奇心，喜爱听他人说英语。在本单元的学习中，学生要学会根据老师的简单指令做游戏、做跟动物有关的动作。通过学习能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌谣。能表达简单的情感和感受。本单元通过对基础的问候语和对各种动物名称的英语表达的学习，为以后的英语学习打下基础。2.本单元主要是学习跟动物有关的单词和相关知识。下载后可任意编辑要求学生首先要掌握一些动物的名词，接着就是了解动物的一些动作特征，学习表达自己对动物的喜恶。在实际情境中让学生体验各种表示动作行为的句子。培育学生开口说英语的好习惯。培育学生在具体情境中用英语应答的能力。学情分析1.本教材是三年级起点，虽然学生通过前几个单元的学习对英语以已经有了一定的接触，但是仍然处在学习英语的初级阶段。2.本单元中有关动物大部分都是学生在日常生活中常常看到或者已经有所了解的动物，而且介绍的句子是在前几单元学习过，反复出现过的句子，比如Ihave…，Lookatmy…,MayIhavealook?等等，这些句子对学生来说应该是亲切的，容易消除学生学习畏难的心理障碍。学习过程由词到句，由易到难，配以有趣的活动，充分调动多种认知器官，眼耳口手，让学生在轻松愉快的氛围中学会英语。3.动物的名称比较多，容易遗忘和混淆，要通过多种形式的活动进行认...
