下载后可任意编辑《给狮子美发》幼儿园中班教案活动目标：1.利用儿歌的形式掌握狮子头部特征培育绘画兴趣。2.进展幼儿的想象力制造力。3.掌握狮子头部的画法运用多种线条为狮子设计发型并自主择色。4.让幼儿体验自主、独立、制造的能力。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点：活动重点：为狮子设计发型活动难点：用不同的线条色彩画出狮子的鬃毛活动准备：幼儿在家园共同搜集有关狮子的图片或影像资料狮子的吼叫声拟音。绘画纸彩笔人手一份活动过程：一、导入(3分钟)播放狮子的吼叫声引起幼儿兴趣下载后可任意编辑提问这是什么动物的叫声?狮子长得什么样?幼儿根据自己的印象回答二、展开(18分钟)1.出示狮子头部特征范画幼儿观察提问狮子的’头部都长有什么?眼睛耳朵鼻子嘴巴这些器官分别像什么形状?幼儿根据自己的经验回答?(2分钟)2.用儿歌的形式进行小结脑袋是个大圆圆眼睛是个小圆耳朵是个小半圆鼻子?宽宽竖中间胡须直直横两边要问狮子有多凶张大嘴巴吼震天?(1分钟)3.幼儿说儿歌老师示范绘画，添画狮子头部鬃毛。(.来源快思老师教案网)提问这只狮子的头部少什么鬃毛?(1分钟)4.示范狮子鬃毛的画法以螺旋卷儿的形式添画狮子鬃毛5.幼儿作画：指导语请大家来当美发师为狮子设计美丽的发型先画出小狮子的头部轮廓和五官然后给小狮子设计发型发型可以是卷卷的也可以是直直的或者波浪形的。“你可以自由选择最后涂上你喜爱的颜色”(12分钟)6.幼儿作画老师巡回指导，鼓舞幼儿设计出不同的发型(2分钟)三、结束：沟通作品相互欣赏(4分钟)讲评幼儿的作品，鼓舞有进步大胆作画的幼儿。提问下载后可任意编辑你为小狮子设计的是什么发型?都选用了哪些颜色?师：“xxx小朋友，这次画画有进步，能够大胆的作画，希望以后也能大胆动手画。”师：“你的小狮子涂得什么颜色?你为什么选这种颜色呢?”师：“你能说一说你的小狮子是什么颜色的?它在干什么呀?”活动反思：活动首先让孩子感受欣赏不同狮子的造型，通过评述和表达自己的审美观点，丰富经验，再进行自由表现，大胆地设计制造狮子的造型。并运用多媒体中对狮子制作方法的诠释来帮助孩子进一步了解和掌握不同神态的狮子在五官上、头发上的差别引导孩子探究不同造型狮子的表现方法，鼓舞大胆的创新与此同时又为孩子们提供了简单易做的狮子形象图片，打开了幼儿创作的灵感。最后通过个人、小组作品的展示对话活动，并就造型的表现和创新、进行自评、互评和师生共评、让每个孩子体验创作和合作的乐趣及成功的喜悦。在老师讲解范画及幼儿作画环节，幼儿注意力集中，因为他们也想自己画出一幅可爱的狮子，因此画面布局基本合理，大小适中。不足之处：下载后可任意编辑有的幼儿作画比较慢，没有完成作品，以后督促他们快点大胆作画。【《给狮子美发》幼儿园中班教案】
