下载后可任意编辑关于教育科研培训工作总结范本关于教育科研培训工作总结范本教学讨论是学校教学质量和老师专业素养提升的重要因素，它贯穿于整个教学过程和个人成长过程之中。20xx年4月21日至22日，我有幸参加了爱辉区“十二五”第二批科研骨干培训，倾听了各位专家的讲座，观看了优秀课例展示，欣赏了课题组的材料，同兄弟学校就课题讨论进行了沟通学习，收获颇丰。我在教学科研方面，缺乏一定的理论知识。通过这次的培训，了解到一些以前从没有知道的内容和好处，具体有下面几方面。1、老师参加教育科研，可以提高自身的讨论能力和教学业务水平。整个课题讨论的过程，实际上是一种学习理论进行讨论实践的过程，在这个过程当中，老师可以提高分析问题和发现问题的能力，收集文献资料和筛选信息整理资料的能力，归纳和概括讨论资料的能力，等等。这些下载后可任意编辑能力，对于新的教学任务是十分必要的。同时，老师开展教育科研也是我们老师自身专业化的急需。历来人们都把老师当作一种职业，认为只要有点文化知识就能够做老师不认识也不认可老师的专业地位。老师参加教育科学讨论提高了自身的专业素养和讨论能力，适应社会进展对老师的专业要求。这样就能逐渐转变人们的观念，确立老师的专业地位。2、在精心准备的基础上，开展了学习培训：一是立项课题论证中注意的问题，如教育科研的含义、如何开展讨论、讨论内容、讨论的方法、教育科研的写作知识等，破除教育科研的神奇感，帮助老师克服畏难情绪；另一方面是学习与本校讨论课题相关的理论知识，做好理论储备。需要注意的是学习培训要坚持贯彻讨论活动的始终，为科研保驾护航。讨论实践与课堂教学、常规教研紧密结合，以课题讨论为核心开展系列活动。3、在讨论的核心阶段即讨论实践阶段，必须坚持以课堂为主阵地、以常规教研为载体，把教育科研课题的讨论融入老师的教学工作中，通过日常的教学、教研和一系列有目的的活动推动科研的深化开展，使课题讨论得到良性进展。下载后可任意编辑4、在阅读培训内容中，我特别欣赏这句话：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新问题，新的可能性，从新的角度去看旧问题，却需要有制造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”老师在开展课题过程中，不断更新观念，改善教学行为，提高教学效果。其讨论过程应充分保持开放性，使之成为认识教育、讨论教育、服务教育的过程。讨论过程不但要与教育教学过程相一致，还要重视对成果转化过程的把握。总之，通过这次学习，我感受到了一名老师开展课题的重要性，也对自己并不熟悉的课题讨论得到了进一步的理解，我会继续学习，使自己的课题成功并且顺利地结题。关于教育科研培训工作总结范本今日20xx年3月20日，在里水旗峰小学参加了里水镇学前教育老师教科研培训的学习，倾听了两位梁老师富有见地的讲座，实地解了开展小课题讨论——中小幼教育科研的另类视角等，与幼儿园的同行们共同探讨了自己在开展教育科学讨论中的困惑、获得的’经验，使我对教育科下载后可任意编辑研有了更进一步的了解。随着教育本身的进展，社会各界对教育的期望越来越高，日益频繁的教育改革对老师的专业素养要求越来越高因此，老师要拥有完善的专业特性，要理解自己的课堂和改善自己的教育教学实践，要成为批判地、系统地考察自己教育教学实践的讨论者。这就需要我们老师仔细的去开展教育科研，以教育科学理论为武器的，有目的、有计划地用科学的态度认识教育现象提炼教育经验，探究教育规律，让教育科研来指导我们的教育教学工作，使教育科研真正做到来源于实践。通过这次的学习和培训使我清楚地认识到，要使自己与时俱进，提高自己的教科能力，就要采纳反思——行动——再反思的讨论模式从实践中汲取营养，以更新教育理念，活化教育内容，实现教育科研的不断深化与自己专业的持续成长。而我也会将这次学习当作一次提升自己教育教学讨论水平的契机，努力提高自己各方面的素养，在成为讨论型老师的道路上不断探究，努力成为一名新兴的讨论型骨干老师。关于教育科研培训工作总结范本下载后可任意...
