下载后可任意编辑我和星星打电话音乐教案（精选5篇）我和星星打电话音乐教案1教案：我和星星打电话活动目标：1、初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。2、能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。3、通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心活动准备：1、帮助幼儿理解歌词的画有太空、宇宙的图片。2、电话一部，小星星头饰一个。歌曲《我和星星打电话》的录音磁带活动过程：一、随歌曲音乐，老师带领幼儿做星星眨眼的动作进入教室。1、出示太空图片师：小星星们就住在太空里，那我们人类怎样才能到太空中去呢？2、引导幼儿积极思考、大胆想象。（坐飞机、乘火箭、驾飞船）下载后可任意编辑二、理解歌词，学唱歌曲1、欣赏歌曲，了解内容。师：有一位小朋友和小星星在打电话，请你来听一听他们在打电话的时候，都说了些什么？（播放歌曲录音，幼儿欣赏）2、老师根据幼儿回答，边出示相应图片边引导幼儿说说。“小朋友对小星星说了些什么呢？小星星对小朋友说了些什么呢？”（引导幼儿熟悉歌词。）3、用动作提示的方法让幼儿熟悉、理解歌词。老师边做动作边有节奏的念歌词。三、理解歌词的基础上，完整学唱歌曲1、轻轻地跟着琴声完整唱一遍。2、提醒幼儿唱准歌曲的附点音符部分，用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。3、引导幼儿创编动作，加动作表演歌曲。4、用对唱的方式表演歌曲。（1）、师生对唱。（老师扮演小朋友，幼儿扮演小星星。）（2）、幼儿对唱。（一半幼儿扮演小星星，另一半幼儿扮演小朋友，边唱边加上动作表演。）下载后可任意编辑四、结束活动：老师小结：太空中有很多神秘需要我们去探究、去发现。我们现在要努力学习本领，长大了才能到太空去探险。我和星星打电话音乐教案2设计意图：随着科学技术的快速进展，人们之间的联络方式也多了起来，电话成了人们的主要联系方式，孩子们对电话也是充满了浓厚的兴趣。《我和星星打电话》是一首充满着童趣而且很欢快的儿歌。在理解歌词的基础上激发幼儿主动学唱歌曲的乐趣，从而培育幼儿对音乐的感受力及表现力。活动目标：1、感受乐曲旋律，体验与同伴对唱的乐趣。2、能理解歌曲中的歌词，曲调，能大胆进行表演。3、完整演唱歌曲，并能用舒适的声音演唱。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。活动准备：歌曲图谱，琴，我和星星打电话音乐。活动过程：一、带领幼儿入场，练声1、带领幼儿唱小星星做动作，进入活动室2、练声：《小星星你好》下载后可任意编辑二、欣赏音乐。（一）完整欣赏音乐。师：今日呀有一位小朋友他告诉老师一个秘密，老师悄悄的告诉你们，他呀和星星打电话了呢，我们一起听听他们都说了什么？（完整欣赏歌曲）提问：听完歌曲有什么感受？提问：歌曲里都唱了谁？歌曲里发生了一件什么事情？师：这首歌曲还有一个好听的名字叫《我和星星打电话》和老师一起说一遍。（二）老师清唱感受歌曲内容。师：现在老师唱一遍给宝贝们听，我们一起来听一听小朋友和小星星在电话里都说了些什么。提问：歌曲里唱了什么？（幼儿泛讲，老师用相应的歌词唱出。）（让幼儿们大胆表演）师：你们喜爱歌曲中的哪一句，哪位勇敢的小宝贝出来当小老师教给大家吧。三、学唱歌曲。（一）出示图谱，说歌词。师：宝贝呢都是大班的孩子啦，都学了很多本领啦，现在呀老师这有一个挑战，不知道我的宝贝们敢不敢接下？哇，我的宝贝们可真厉害，那现在老师就说说这个挑战是什么！（出示图谱1）师说：这是小朋友和星星给我们带来的，老师的挑战就是，让你们根据上面的节奏，拍手说歌词，你们现在还有勇气接受下载后可任意编辑吗？都有啊，真是一群厉害的宝贝（老师引导幼儿看图谱有节奏的说歌词）（二）学唱第一段。师：宝贝们勇敢的完成了挑战，现在让我们一起来学学小朋友说的话，学会啦我们也和星星打电话！（老师唱一句幼师唱一句）（三）完整演唱第一段。师：宝贝们真棒，老师和宝贝们说呀，小朋友在和小星星打电话的时候非常兴奋，所以我们要露出漂亮的笑容来唱歌，前面用跳跳的声音，后面用春风一样柔美的声音来唱，让我们完整的唱招惹你想说...
