91班演讲稿《把学习变成快乐的事》快乐学习健康成长各位老师：大家好。我是古冶小学五（3）班的班主任王振英。今天非常荣幸的和大家聚在一起交流学习，我汇报的主题是“快乐学习健康成长”。我班共有31个小精灵，他们快乐活泼、温暖和谐、积极向上，是个优秀的班集体。无论什么时候走进这个班集体，你都会真切的感受到孩子们快乐的学习，健康的成长。一、用无私的师爱，扬起学生自信的风帆我们知道教育的对象是天真可爱的孩子，这就要求老师要有一颗平等、慈爱的心。从踏上讲台的第一天起，我就暗下决心，要当一名优秀的小学教师，对所有的学生一视同仁，把自己的爱均匀的洒向他们，是每个学生的心田都有教师爱的雨露，爱的阳光，不因个性、美丑、贫富、学习成绩好坏、进步与落后而有所偏爱，因为师爱，好似春雨，润物细无声；犹如春风，恬淡而惬意。在实际教学工作中，我也是这样做的。关心爱护班里的每一个学生，尊重学生的人格，平等公正的对待他们，不讽刺、不歧视学习纪律差的学生，特别是在学习上有困难的学生，从不挫伤他们心灵中最敏感的角落---自尊心，而是本着循循善诱、诲人不倦的态度，做到人格平等、相互尊重。我是一名教师，我也是一名母亲，我清楚地知道，每个孩子都是有血有肉有感情的人，由着他们的喜怒哀乐，他们渴望得到别人的尊重，尊重做人的快乐。学习不是学生的全部，而是他们生活的一部分。他们不是为了分数而生存，而应该是学习为他们更好的生存而服务。我用自己博大无私的爱深深地感染着每一个孩子，孩子们在这个集体里快乐的学习，健康的成长。郑则强是我班成绩最差的学生，有一次他发烧了，我劝他在家休息几天，可他却坚持上学，他说：“老师，我想你。想咱们班的同学。”当时我听了这句话非常感动。还有杨宏斌是个调皮捣蛋的孩子，经常不完成作业，成绩也不理想，在我的耐心教育下，明确了学习目的，端正了学习态度，能与大家友好相处，变成了乖巧懂事人见人爱的好孩子，在一次日记中第1页共3页他写道：我很幸运遇到了温柔美丽的王老师，她像妈妈一样关心爱护我，我一辈子也不会忘记。当我看到那工工整整的字迹时，我的心灵被震撼了。山东教育社总编、2005年度十大推动读书人物陶继新曾经说过，做一个幸福的教师。我觉得我达到了那种境界，我是个幸福的教师。二、爱的付出，爱的收获在三尺讲台前，站了近20年，当了十几年班主任，我深感责任重大。我坚信，只有高素质的老师，才能带出高素质的学生。无论是教育观念更新，还是教学内容、方法的运用，都取决于教师的素质和水平，取决于教师对教育事业的热爱，对学生的一片爱心。一方面，我严格要求自己，正如孔子曰：君子求诸己，小人求诸人。我积极参加各种培训活动，一有机会就去参观学习，2009—2010，我曾偷偷地去听北京及全国各地教育专家来唐山所做的专题讲座，其中受益匪浅。在历次的常规课堂教学中，我身先士卒，起到了榜样的作用。难怪一有听课的，检查的就到五（3）班来，因为五（3）班是个什么时候都能拿的出手的让人放心的班级。课余时间，我还坚持将平时的点滴经验总结成文章，多次发表在XX县区教育局创办的《银幕之声》、《唐山教育》等杂志中，2009年被评为“区级优秀撰稿人”。2010年，在学校领导的支持与其他同伴的努力，共同完成了历时三年的我校“十一五”教育技术规划课题《小学信息技术环境下对教学的影响和促进》。今年我又参与了我校“十二五”省级课题《如何构建幸福课堂》研究，并成为其骨干力量。另一方面，我努力将学到的教育理念运用到教学实践中，注意对学生各种能力的培养，注重平时训练，因此在过去的一年中，我们班无论是什么活动，总是能搞得有声有色，无论是什么比赛，总能取得优异的成绩：第一学期数学计算竞赛五名学生参加，其中四名获奖，获年级第一名的好成绩；学校举办的征文比赛，18人获奖中，我班有9人；建党90周年手抄报大赛，27人获奖中我班有15人；爱心捐款中，我班每次都是全校最多的，我班是古冶小学真正的爱心班集体；五月份为迎接科技节，我班又成功地召开了《科学在心中创新在手中》主题班会，圆满的完成了学校交给的任务…….第2页共3页望着孩子们一...
