国防教育视域中的大学生爱国拥军新作为 VIP专享VIP免费

国防教育视域中的大学生爱国拥军新作为摘要：阐述了大学生国防教育和爱国拥军教育的重要性，分析了大学生爱国拥军方面存在的问题及其根源，并针对问题提出了关于增强大学生爱国拥军教育的有效途径。且提出了促进大学生爱国拥军新作为，有利于提高当代大学生国防观念和思想政治素质。关键词：国防教育爱国拥军高校中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）09-0211-02一、大学生国防教育的重要性《国防教育大词典》中强调国防教育是“国防领域里的教育现象，是为增强全民国防观念、提高军事知识和强化全民国防意识与技能所进行的教育”[1]。自1985年，教育部在部分高校进行大学生军事训练以来，国防教育是将军事技能训练和军事理论教学相结合的一门必修课被纳入学校教学计划，随着市场对人才需求的改变和高校教育改革的深化，国防教育作为国内普通高校的军事课，其在各高校的地位和作用也越来越凸显。不论从国防教育的教育目的、内容和方法上看，它不仅具有“增强全民国防意识，提高全民国防观念”的作用，而且对大学生的价值观、人生观、世界观的塑造和形成起到关键引导作用。因此，国防教育在提高各高校大学生综合素质方面具有其他学科无法替代的作用和地位[2]。在这个充满竞争的二十一世纪，对于人才的综合水平，尤其是知识量、知识面的要求有了更高的要求。加强国防教育、培养国防意识、树立国防观念是关系到国家民族兴衰和国家强弱的关键，各高校通过加大国防教育的活动，不仅可以树立大学生的国防观念，还可以最终实现“强国梦”“中国梦”打下坚实的思想基础[3]。二、大学生爱国拥军的重要性“双拥”即拥政爱民、拥军优属。其中“拥政爱民”是指人民军队开展以热爱人民、拥护政府为主题的群众工作；“拥军优属”即人民群众、社会团体和地方各级人民政府开展拥护军队、优待革命烈士亲属和现役军人亲属的一系列活动；作为中华民族的优良传此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。统和中华民族精神的核心，爱国拥军一直是中国各民族之间不变的主题，并在中国人民解放事业中显示了巨大力量[4]。“唯有民魂是最可贵的，唯有它发扬光大起来，中国才有希望。”爱国作为一种思想，是一个人对一片土地的热爱，希望这片土地枝繁叶茂；爱国作为一种情感，是一个人对那片孕育了自己的土地的一种依恋与感恩；爱国作为一种气节，是一个人永远热爱敬畏自己的国家，永远祈祷自己的同胞平安幸福[5]。“爱国”与“拥军”是永远相伴，它是我们中华民族自强不息的坚强后盾，“爱国”与“拥军”永远相济，它深深地扎根于中华大地，是中国蓬勃发展之源。爱国拥军就是你中有我，我中有你；军队打胜仗，人民是靠山；地方搞建设，军队在护航。人民离不开军队，军队离不了人民。在战争的岁月里，人民和军队团结一心，携手并行，有险同担，有乐同享，是同生死共患难的楷模；在构建和谐社会的征途中，人民和军队共担人生风雨，共筑和谐大道，共享美好未来，是和谐生活的模范。正如人民领袖毛泽东所言：军民团结如一人，试看天下谁能敌！爱国拥军是一种群体意识，是国民爱国情感的升华，也代表着一种高尚的民主文化。同时，智力拥军、科技拥军、文化拥军作为爱国拥军工作的重要依托，爱国拥军不仅是一种中国各民族大团结的行为准则，更是一种可以在历史悠久的衍变中逐渐沉淀的精神力量。三、分析了大学生爱国拥军教育方面存在的问题及其根源为了了解现今国防教育在大学里的概况，我们设立了“爱国拥军万里行”福州大学学生调查问卷，问卷涉及多方面的内容，且由浅入深，以下是此次问卷调查放映出来的问题：1.爱国拥军教育的量与质情况不相当根据问卷调查上反映的数据看，参加过爱国拥军教育的同学达到95%，仅有5%的学生没有参加过。由此可以看出，在福州大学校园中爱国拥军的普及度还是很高的。但是从效果上看，对于大学生中招收新兵是否愿意参加的问题，有47%的学生选的“肯定不报名”，而选择“非常愿意”和“比较愿意”的学生的比例分别为13%和18%，选择“无所谓”的学生占22%。明显此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。...