下载后可任意编辑师范生教育实习自我鉴定(10篇)师范生教育实习自我鉴定第1篇：在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自我的知识面还提高了自我的执教本事。我确立好自我的主角，实现从“学”到“教”的主角转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、进取主动地向指导老师学知识、增才能，用自我的行动换取他们的信任，营造和-谐的实习环境，我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自我的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自我教学时作借鉴，并做好把听、评课记录。在担任高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，助理班主任的工作打下了巩固的基础经过助理班主任的工作，自我明白到班主任的工作的重要性和艰巨。下载后可任意编辑总结自我在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等我应当既要看到自我的优点，也要正视自我的缺点，加强自我的专业技能的学习，做好一名优秀的体育老师做好准备。师范生教育实习自我鉴定第2篇：经过一个多月的磨合，经过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情景，慢慢的我和学生之间开始互相了解了本文供给一篇师范实习生自我鉴定怎样写，关于师范实习生自我鉴定怎样写的详细资料如下。我是一名刚踏上工作岗位的青年老师，刚开始我心中有些忐忑不安。十分幸运在学校各位领导和许多老师对我的工作，给予很多的关怀和帮忙，让我也更加努力，实习期间我的各项工作都有条不紊的开展。就在这样忙忙碌碌的教学生活上，一个学期的实习时间就这样结束，结束之余，心里却有舍不得的感觉。作一名新老师的我，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作计划，这对我来说是一个不小的挑战。男生淘气的较多，所以在管理上比较困难.异常是因我是一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，经过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情景，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。下载后可任意编辑老师育人，身正范。在一学期的实习工作中让我认识自我的主角定位。不可是应当做一个怎样的人，并且是做一个怎样的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，仅有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是老师应具备的美德，也是老师的天职，作一名小学老师，当然更应当做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解热爱学生包括尊重信任学生、关怀爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生更多给以热情帮忙。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我深深地体会到老师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校我安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情景组织教学。尽量做到面对全体学生，因材施教让每个学生真正成学习的主人。一学期的工作，虽然取得了一些收获，但还存在必须问题，对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自我的下载后可任意编辑努力实践、勇于探究使自我的业务素养和工作本事再上新的台阶!在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自我的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!师范生教育实习自我鉴定第3篇：一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更...
