下载后可任意编辑小学三年级道德与法治教案三篇说说我们的学校第1课时教学目标：1.培育学生热爱学校的情感，培育学生的责任感和主人翁精神。 2.知道遇到困难和问题怎么办，找哪些部门，能够说说自己的学校，介绍给别人听。教学重点：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。教学难点：培育学生热爱学校的情感，培育学生的责任感和主人翁精神。 教学准备：多媒体课件学生课前“了解我们的学校”小调查教学过程：一、新课导入听歌曲《校园多美好》，边听边看校园的图片，请学生说一说自己的学校。二、活动一：我最喜爱的校园一角1.老师；我们已经在学校生活了两年多。在这里，我下载后可任意编辑们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。2.阅读教材P24页，下面的小朋友最喜爱的校园一角是哪里？为什么？3.学生沟通：可以同桌讨论。4.生1：我最喜爱学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。生2：我最喜爱学校的乒乓球台。我常常和同学去打球。生3：我最喜爱我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。......5.阅读教材P25页的阅读角，说一说你最喜爱的校园一角是哪里？为什么？6.学生沟通：举手发言（图书室、文化墙、足球场等等）。三、活动二：我们的学校不简单1.老师：我们不仅喜爱校园里的一草一木，更关怀学校的进展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。课前老师已经请同学们做了一个了解我们学校的小调查，下面请同学们一起分享你的调查成果吧！2.小组内汇报。3.学校情况介绍会。下载后可任意编辑各小组把了解到的情况向大家汇报。汇报内容：我们小组成员有：_____________________我们向大家汇报的内容是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我们是通过__________________________了解这些情况的。第2课时教学目标：1.培育学生热爱学校的情感，培育学生的责任感和主人翁精神。 2.知道遇到困难和问题怎么办，找哪些部门，能够说说自己的学校，介绍给别人听。教学重点：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。教学难点：培育学生热爱学校的情感，培育学生的责任感和主人下载后可任意编辑翁精神。 教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课二、活动三：有了事情找哪里？1.老师：在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？2.学生沟通：小组讨论，小组代表回答。①小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？②教室的门锁坏了，找谁来修理呢？③假如同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？④对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？⑤我想借几本书看，去哪里借？⑥我在操场上捡到一件外套，该交给谁？3.老师：知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！4.学生沟通：（看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者老师帮忙等）。三、活动四：一起画张平面示意图1.出示学校示意图例，指导学生如何画示意图。下载后可任意编辑老师：信任同学们对我们的学校非常熟悉，接下来请同学们来画一张学校的平面示意图，可以简单地显示出学校的样子，也帮助我们更加熟悉校园。画完之后请同学们自愿来展示一下你的绘画成果。2.出示画平面示意图方法：（1）站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。（2）先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。（3）用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出他们的名称。3.各小组展示校园平面示意图。四、老师总结通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与小组成员分享一下吧。我们的学校是一个大家庭，我们应该好好爱护我们的学校，让我们的学校变得更加美好温暖的家教学目标：1、懂得有自己的家，人的生活离不开家，培育对家的亲近感和归属感。２、通过讲述日常生活中你和家人之间的小故事，感受家庭成员见相互关怀，相互惦记的浓浓...
