下载后可任意编辑2024老师课件制作竞赛方案20xx老师课件制作竞赛方案范文1为了更好地开展白塔小学青年老师专业技能进展讨论，提高新老师专业技能，特开展青年老师课件制作竞赛，以提高青年老师信息技术与学科的整合能力、信息技术教育教学水平和利用多媒体教学的能力，活跃我校的学术气氛。一、课件作品要求1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品，程序内容要由老师自己单独设计。2、制作课件的软件，老师可采纳PowerPoint、Flash、Authwoare等软件(以PowerPoint为主)。3、有明确的教学目的、教学对象，教学设计科学，反映现代信息技术与学科的整合，符合教学规律，教学效果好。4、教学内容严谨、层次清楚，教学方法、教学模式上有创新，注重培育学生自主学习能力，提高学生实践能力和创新能力。5、较好地运用现代教学理论和现代信息技术，注重在教学过程中的有用性和操作简便性。6、不得在网上下载课件参赛，否则通报批判并取消参下载后可任意编辑赛资格。二、竞赛办法1、提前上报参赛课件名称。自行拷贝课件到指定的计算机上进行演示。2、在10分钟以内，由本人展示课件，并对课件设计的环节和使用方法作阐述。三、参赛对象及时间1、参赛对象：年龄低于40周岁的老师必须参加;其他老师可自愿参加。(应参加17人，实参加8人)2、竞赛时间：20xx年5月29日下午3、竞赛场地：多媒体教室四、课件评比组委会组长：霍天杰副组长：刘富强组员：李杰李现臣杨佳丽纪连月张现华五、评委及设奖1、评委：马志民张兴军郭运红霍天杰纪连月张现华2、按实际参赛人数确定，设一等奖一名、二等奖两名、三等奖五名。20xx老师课件制作竞赛方案范文2为进一步推动多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学下载后可任意编辑手段的广泛应用，提高老师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校讨论决定，于本学期进行老师多媒体课件制作竞赛，制定具体方案如下：一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升老师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。二、竞赛时间：20xx年月日三、竞赛地点：学校电子备课室四、参赛对象：五、具体安排：月日将各教研组在本学科任选本学期一课题将竞赛题目交回教导处(同一教研组成员所选课题不得相同)。月日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。六、竞赛评委：七、评奖方法：学校将以参赛老师总数的10%、20%、30%、30%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。一等奖课件选送参加出校课件大赛。参加竞赛的课件都将作为优秀课件，由学校存档供校内教学资源共享使用，获奖作品在校园网上公开展示。八、竞赛评分细则：下载后可任意编辑评分项目、评分要素：针对性15分1、教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。5分2、教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。5分3、教学策略合理有助于支持学生自主学习、协作学习或探究式学习有利于激发学生的学习兴趣。5分科学性30分1、内容科学、表述准确、术语法律规范。10分2、内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求。10分3、素材选用恰当表现方式简洁合理。10分技术性20分1、素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的优势。5分2、学习进度可调控学习路径可选择。6分3、程序运行稳定无故障响应及时播放流畅。5分4、操作简便、快捷符合习惯交互标志明显。4分艺术性20分1、构图合理色彩协调风格统一。5分2、语言简洁、生动文字显示清楚、版式法律规范、字下载后可任意编辑体运用恰当。10分3、视频、影像、动画形象生动声画同步有感染力。5分创新性10分1、立意新颖构思独特设计巧妙具有想象力和个性表现力。6分2、运用新技术并使用得当。4分整体性5分完成教学内容制作。5分九、课件制作规则：1、由老师需提前准备本课教学设计及课件制作所需素材;2、课件必须是本人亲自设计制作，不得由他人代替;4、符合新课程标准要求，渗透课改理念，有明确的教学目标;5、将参赛的课件制作完成后以课题+自己的姓名为文件名保存(如：《掌声》-某某某)。在课件的首页幻灯片...
