下载后可任意编辑学院师德建设先进事迹材料近年来，公共管理学院紧密围绕学校和学院改革进展全局，以“十二五”中长期事业进展规划为指导，以学科建设、人才培育和提升管理为重点，全面提高学院教育质量，促进学院的改革和进展，在巩固原有师德师风建设的基础之上，制定了进一步加强师德师风建设的实施意见，提升了学院老师队伍的思想政治素养、职业理想和职业道德水平，充分发挥了广阔老师的育人作用，师德建设取得了一定的成绩，现总结如下：一、领导重视组织有力形成齐抓共管的工作格局学院以“践行高尚教育，弘扬西大精神”为抓手，重视师德建设，建立了长效工作机制。学院成立师德师风建设工作领导小组，由院主要领导担任组长，党政领导班子及老师代表担任领导小组成员，主要负责学院师德师风建设工作的总体规划、制度建设、部署落实、检查监督和考核评估，并制定了《师德建设规划方案及考核办法》。学院还将主题教育活动与系列教育活动相结合，加强教职工个人的思想道德修养、人文素养，积极实行学习讨论、专题报告、座谈会、经验沟通会等多种教育形式，开展宣传及教育，切实提高老师的历史使命感、职业责任感、下载后可任意编辑老师荣誉感，培育老师德性修养的主体意识，形成优良的老师风范，促进老师能力的全面进展，提高老师队伍的道德情操和精神追求。从制度上与实践上保证师德建设真正落到实处。二、多措并举促教学科研进展夯实师德师风建设工作基础长期以来，学院紧抓老师队伍建设和管理，强调老师扎实严谨务实的工作作风和教学方法的改进。以师德建设工作为重点，把老师的职业操守和价值理念引导到严谨求实的教风和工作作风的形成和培育上，注重优化制度环境，完善师德师风建设的长效机制，锻造一支品德高尚、业务精湛，具有强烈的责任感和使命感，忠诚于教育事业的老师队伍，为进一步开展师德师风建设打下坚实的基础。结合师德建设，学院在教研、教改和科研工作上下大气力，建立起了一支高水平的老师队伍。注重老师个人的成长与职称晋升，注重教学水平与科研能力同步进展，取得了显著成绩。近两年，学院获国家社会科学基金6项、教育部项目4项、xx省社会科学界重大理论与现实问题讨论项目9项、xx省教育厅科研项目（人文社科专项）11项、西安市社科规划基金11项。学院还建立青年老师培训机制。在青年老师的继续教育体系中加大师德培训力度，确保师德教育培育占有一定下载后可任意编辑的比重。启动“中青年老师教学科研能力提升计划”，帮助中青年老师快速成长，为学院注入更多新的活力。仅2024年一年，学院就举办了6期报告会，多次研讨会，设立了6项院内青年科研项目。现仍有4名中青年老师在国内著名高校学习深造，1名老师出国深造。学院通过组织学院青年老师讲课竞赛、质量工程建设和课件竞赛等活动的正面引导，帮助青年老师不断提高教学水平，提高学生对教学的满意度。2024年度学院获学校青年老师讲课竞赛文科组一等奖，同时获讲课竞赛优秀组织奖。学院在人才引进方面注重将其与德育相结合，在各种培训方面也注重师德教育。如学院在引进人才时全方位严格核准核实其教育背景、工作经历、任职资格、师德师风、学术业绩、学术道德、政治方向和政治立场等，确保信息真实性，防止弄虚作假。并且法律规范引才审核工作，明确责任主体、工作规则和审核程序，建立审核工作责任追究制，完善人才引进风险评估、预防和处置机制。加强对人才引进工作的领导，健全人才工作机构，加强人才工作队伍建设。同时健全引才工作议事规则和决策程序，充分发挥学术委员会重要作用，加强引进具有职业道德教育的人才，提倡潜心科研、静心育人、淡泊名利、诚实守信的良好风气。学院在开展的新员工入职培训、师德师风教育培训、老师在岗职业道德培训等各项培训中，特别强调师下载后可任意编辑德师风的教育，深化培育他们对老师职业的责任感以及献身精神，克服重才轻德倾向。通过此项内容将老师道德建设的各项活动渗透到老师工作的各个领域。学院还注重加强学术道德建设，杜绝学术不端行为。学术道德是师德建设的重要内容，是老师和科技工作者的立身之本，事关老师形象、学校声誉、学科进展。学院...
