下载后可任意编辑《小乌龟的大背壳》中班语言教案【活动目标】1、欣赏故事《小乌龟的大背壳》，想象半球形物体的多种用途。2、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发。3、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。4、同意分角色表演简单的故事情节。【活动准备】1、材料准备：（1）课件《小乌龟的大背壳》（2）ppt2、经验准备：对乌龟的外形特征和习性已有初步的了解。【活动过程】一、欣赏故事，引出主题。师：有一只小乌龟，它身上有一个大大的背壳，它身上的大背壳给它带来一段有趣的故事，让我们一起听一听。播放课件重点提问：下载后可任意编辑1、故事中的松鼠妈妈用小乌龟的大背壳做成了什么？2、小乌龟又把大背壳借给小山羊做什么呢？小结：小乌龟的大背壳既可以做摇篮，又可以当药罐它的大背壳用处可真多呀！二、分享沟通,发挥想象。重点提问：1、小乌龟的大背壳是什么形状的？（半球形）像什么？2、假如你有一个大背壳，你会用它做什么呢？（讲出它的用途）小结：小朋友真聪慧，想出这么多不同的内容。三、结合生活，了解仿生。1、刚才我们小朋友讲出了许多生活中半球形的东西，其实半球形的的东西有的可以美化我们的生活，有的可以给我们带来许多方便。现在让我们一起去看看吧！（播放ppt）2、重点介绍雷达、卫星接受器。（出示词汇：仿生）小结：其实在我们的身边有许多东西都是模仿动物的外形和特征而制造的.，这样做能更好的服务于我们人类，以后我们再去找一找，然后把你的发现告诉大家。教学反思：幼儿非常喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听下载后可任意编辑老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们互相说说自己对故事的看法给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。【《小乌龟的大背壳》中班语言教案】
