下载后可任意编辑幼儿园大班美术公开课教案幼儿园大班美术公开课教案11。欣赏蒙德里安作品，观察线条与色块，感受格子画的特点和含义。2。能借助格子画并变化横线与竖线的间距、格子的密度，用不规则的色块进行装饰，体验创作的满足感。3。进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。4。培育幼儿初步的制造能力。蒙德里安作品、操作画纸、调好的颜料、排笔、黑色油画棒等一、引导幼儿欣赏蒙德里安的作品，引出主题。1。通过课件出示蒙德里安的《红、黄、蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块。（1）老师带来了一些特别的图画，请你们看看这幅画上有什么？（2）它们是什么形状的？（长方形和正方形）（3）你还发现画里有什么？（黑线）2。小结：这些画都是一个名叫蒙德里安的画家画的，这些画上虽然只有黑色的线条和几个彩色格子，但看起来非常美丽，真奇妙！3。组织幼儿欣赏蒙德里安的“格子”在生活中的运用。师：人们都很喜爱蒙德里安的画，就把这种绘画风格下载后可任意编辑用到了生活的各个地方。（出示他人参考蒙德里安作品风格设计的服饰、建筑物等图片，如：格子衣服、格子鞋子）师：你还看过怎样的格子物品？二、引导幼儿观察并讨论操作方法。1。出示利用蒙德里安的作品设计的几件衣服，讨论：用了什么方法？怎么画的？2。引导幼儿总结绘画的正确顺序。（先画黑色的边框再进行选色最后涂色）三、幼儿练习在布上进行绘画提示幼儿利用勾线笔在布上画出黑色的边框，用横竖直线从最顶端画到最末端，但是涂色时注意不混色及颜色之间的间隔。四、展示幼儿的作品：请幼儿互相沟通教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参加到活动中，因此，下载后可任意编辑整个活动过程气氛活跃，效果理想。幼儿园大班美术公开课教案2活动目标：1、能根据集体的计划，开展讨论，分工合作，进行节日布置。2、有一定的任务意识和坚持性。3、进展幼儿的动手能力。4、体验想象制造各种图像的欢乐。活动准备：1、彩色用纸，胶水，剪刀等材料和工具。2、《幼儿画册》(第二册P34)活动过程：1、与幼儿共同讨论：如何美化我们的活动室?2、根据幼儿讨论的意见和方案，师生共同布置活动室。幼儿自由结伴，确定由谁负责，共同准备制作材料，讨论小组分工。幼儿分组进行制作活动：拉彩链、剪贴庆”六一”主题墙、做挂饰等，利用幼儿已有的制作经验，同时老师教授和采纳幼儿昕的制作方法。3、师生共同将装饰物布置上墙，集体评价各组分工合作的情况。幼儿园大班美术公开课教案3活动目标：1、通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。下载后可任意编辑2、发挥想象，大胆画出不同形状的汽车。3、对绘画活动感兴趣。4、增进参加环境布置的兴趣和能力，体验成功的欢乐。5、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。活动准备：1、范画。2、大铅画纸三纸、油画棒、水粉颜料、小纸若干张、剪刀，固体胶。3、已听过童话故事〈野猫的城市〉。活动过程：（一）知作画方式，产生作画兴趣。１、你们还记得〈野猫的城市〉这个童话故事吗？一群小朋友坐着旅游车从城市来到森林旅游，小朋友们怎样向小动物们“比划”，来介绍城市呢？２、在充分讨论后，老师出示范画，引导幼儿根据有动物可以看到的东西进行“比划”，介绍城市。老师引导幼儿大胆想象和联想，如花藤想象成公路、立交桥，将白云想象成屋顶、电脑、汽车等，将蘑菇想象成游乐场的设施。３、老师提出绘画要求：把小朋友分成三组，每组的一部分幼儿画铅画纸上大的城市建筑，如：立交桥，高楼大厦等，大家安排好各自要画的内容，在树，花、草、云下载后可任意编辑等想象上添画，表象城市里的东西，还有一部分幼儿在小的白纸上画各种汽车、人、花草、红绿灯等。（二）分组进行集体创作〈森林城市〉。1、分工作画，老师巡回指...
