下载后可任意编辑托班美术教案（精选6篇）托班美术教案1活动准备油画棒、画纸课件：图片、雨天音乐：小雨小雨，别下了活动目标培育幼儿对绘画的兴趣。引导幼儿学习用直线、斜线表现小雨和大雨。活动过程一、谈话引起兴趣1、播放下雨的声音提问：你听到了什么声音？你知道雨是从哪儿掉下来的吗？你们见过小雨点吗？是什么样的？2、出示图片：雨天观察，感知雨点。小结：下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时一点点的。二、操作演示，引出内容1、油画棒演示画长直线雨下载后可任意编辑哗！哗！下了一场大雨。幼儿试画（强调从天空中滴下来，直直的，长长的。）2、滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？（一点点的）小雨点落到了哪儿？小雨点落到池塘里会怎么样？边讲边演示大小不同的水晕及水花。三、幼儿创作，老师观察指导。1、引导下雨啦，池塘里的水晕是什么样的？大雨和小雨有什么不同？2、幼儿作画鼓舞幼儿添加自己喜爱的东西四、听歌谣《小雨小雨，别下了》自然结束。托班美术教案2活动目标1、感知糖豆跳跃的动态，同意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。活动准备1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个(把瓶子下载后可任意编辑装在盒子里)。2、红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组两个，抹布每组三张。活动过程一、引入活动：听一听，猜一猜。1、老师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。感知欣赏：五颜六色的糖豆。2、老师拿出玻璃瓶。二、预设问题：1、这些糖豆是什么样的?2、你发现了什么颜色?(引导幼儿一起观察糖豆的颜色)他发现了红红的糖豆，你发现了什么颜色?(黄黄的)还有些什么颜色?(蓝蓝的……)你们觉得红红，黄黄，蓝蓝……这么多美丽的颜色在一起，你们觉得怎么样呀?小结：红红，黄黄，蓝蓝在一起可真美丽。3、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。(1)老师(随音乐)摇瓶子：你们看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。下载后可任意编辑(老师示范)跳、跳、跳，学小兔子跳。红豆豆跳进去，跳、跳、跳(擦擦手);黄豆豆跳，学蛙跳、跳、跳、跳(擦擦手);蓝豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。(2)请幼儿跟着老师的提示模仿小动物跳的动作，从而感知糖豆跳跃的动态。(3)幼儿操作：请幼儿到座位上操作(随音乐)，鼓舞幼儿大胆动手进行。(4)老师巡回观察，提醒幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了。在换颜色的时候要将手擦洁净。(5)对个别幼儿动作的指导。四、欣赏评价：比一比——谁装的糖豆颜色多。老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互欣赏和沟通。看看谁的瓶子里的糖豆颜色多。托班美术教案3活动准备两幅情景画及一个已做好的”奇妙宝宝”。胶水、眼睛、鼻子（人手两份），空白的圆脸（正反两面，人手一份）。活动目标能观察哭和笑对五官的变化，并模仿哭和笑的表情。下载后可任意编辑初步学习眼睛、嘴巴在哭和笑时的不同贴法。活动过程一、先后出示两幅画，导入活动。1．小朋友，你们看到了什么呀？那你们再认真看一下，看看她在哭的时候眼睛怎么样的？像什么？嘴巴怎样样的像什么？（同时在画的旁边出示一张空白的圆脸，幼儿一边描述，老师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴，并强调哭时眼睛、嘴巴的样子。）2．老师请幼儿学一下哭脸，并请个别幼儿表演。3．那她笑的时候呢？眼睛怎么样的呀？像什么？嘴巴又是怎么样的呀？（同时也在画旁出示空白的圆脸，幼儿一边描述，老师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴，并强调笑时眼睛、嘴巴的样子。二、出示”奇妙宝宝”。师：它怎么样子的？（一会儿哭一会儿笑）神不奇妙小朋友们，你们想不想动动自己的小手也来做一个呀？三、交代要求，幼儿贴画，老师巡回指导。交代要求：眼睛在哪里？嘴巴在哪里？正反两面，一面是”笑脸娃娃”，一面是”哭脸娃娃”。四、结束活动。请幼儿拿上自己的画，老师进行评价，并请问幼儿喜爱哪个娃娃？为什么？（因为快乐才会笑），原来笑比哭下载后可任意编辑好！活动延伸要求幼儿每天都要和”笑脸娃娃”一样，开快乐心的上幼儿园。把幼儿作...
